10.請(qǐng)根據(jù)圖1回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈.
(2)A圖稱(chēng)量前,要將天平調(diào)平衡,首先要把游碼撥回到0刻度處,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲;稱(chēng)量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足,此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤(pán)上方,另一只手應(yīng)輕輕叩擊手腕,使少量藥品落人盤(pán)中.
(3)上述圖有明顯錯(cuò)誤的是B(填序號(hào));c圖中的玻棒作用是:攪拌,防止因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺.
(4)D圖的裝置可用來(lái)制取的氣體是二氧化碳(寫(xiě)-種),制取該氣體的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制加入液體的量控制反應(yīng)的速率.
(5)圖2是利用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是:由紅色變成黑色;集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的CO2,請(qǐng)把虛框中的圖補(bǔ)充完整;處理尾氣的方法是點(diǎn)燃.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途分析回答;
(2)根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法分析回答;
(3)根據(jù)過(guò)濾的操作的注意事項(xiàng)和玻璃棒作用分析回答;
(4)根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析能制取的氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(5)根據(jù)CO還原Fe2O3的現(xiàn)象和一氧化碳的性分析回答.

解答 】解:(1)由圖示可知,儀器a的名稱(chēng)是酒精燈;
(2)A圖稱(chēng)量前,要將天平調(diào)平衡,首先要把游碼歸零,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲;稱(chēng)量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足,此時(shí)用一只手用藥匙取藥品移至天平左盤(pán)上方,另一只手應(yīng)輕輕拍動(dòng)拿藥匙的手使少量藥品落入盤(pán)中;
(3)圖1有明顯錯(cuò)誤的是B,漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁,C的玻璃棒作用時(shí):攪拌,防止因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺;
(4)圖1中D的裝置是固液常溫下反應(yīng)制取氣體,可用來(lái)制取的氣體有二氧化碳、氫氣等,制取該二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:通過(guò)控制加入液體的量控制反應(yīng)的速率;
(5)圖2是利用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在高溫條件下氧化鐵被還原成了鐵,生成了二氧化碳,玻璃管中固體的顏色變化是:由暗紅色變成黑色,集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的CO2,應(yīng)將氣體通入到液體中,由于一氧化碳具有可燃性,處理尾氣的方法是點(diǎn)燃.所以補(bǔ)充圖示如下:

故答為:(1)酒精燈;(2)游碼撥回到0刻度處,(3)B,因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺.(4)二氧化碳,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可):通過(guò)控制加入液體的量控制反應(yīng)的速率.(5)由紅色變成黑色,圖略,點(diǎn)燃.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常用儀器、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、制取氣體的裝置等,屬于實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.20℃時(shí),在一只燒杯中加入100mL水,放入1g Ca(OH)2固體攪拌,靜置,有白色沉淀沉降到燒杯底部,對(duì)于上層澄清液體的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.是無(wú)色溶液B.不飽和溶液C.是飽和溶液D.溶質(zhì)是Ca(OH)2

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1.人體中含量占前四位的元素是O、C、H、N,其余元素都主要以無(wú)機(jī)鹽的形式存在.雖然微量元素的含量不超過(guò)0.01%,但對(duì)人體健康的影響卻很大.

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18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)出儀器名稱(chēng):①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀受熱飛濺,進(jìn)入導(dǎo)氣管.開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí).
(3)用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,如何檢查裝置B的氣密性先把導(dǎo)管放入水中,然后兩只手緊握試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明氣密性良好.
(4)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水,氧氣的密度比空氣略大.
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果水槽內(nèi)的水倒吸,引起試管的炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選c(填“b”、“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱氯酸鉀制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的A、D(填字母),化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl;實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的B、C(填字母),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e(填“d”、“e”)端進(jìn)入.若制取的O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中,老師交給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后,并經(jīng)過(guò)濾得到的無(wú)色濾液,要求對(duì)該無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng).
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:
A.NaOH                B.Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C.Na2CO3和NaOH         D.NaOH和Ca(OH)2
【討論交流】
(1)上述猜想中,肯定不成立的是B(填猜想序號(hào)),其理由是Na2CO3和Ca(OH)2不能共存.
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)取少量濾液于試管中,
加入足量的鹽酸溶液
有氣泡產(chǎn)生猜想C成立(填猜想序號(hào))
乙同學(xué)取少量濾液于試管中,
加入足量的Na2CO3溶液
無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想A成立
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想C也可能成立(填猜想序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有下列三種物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)內(nèi)容.
物質(zhì)化學(xué)方程式簡(jiǎn)述
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2說(shuō)明:水由氫元素和氧元素組成
酒精C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O用途:可用作燃料
二氧化錳 
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
二氧化錳作催化劑,分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇B(填裝置代號(hào));組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口濕潤(rùn),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.要檢驗(yàn)制取的氣體為二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)方法是將氣體通入澄清石灰水,用化學(xué)方程式表示為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O用該裝置還可以制取的氣體是氧氣.應(yīng)選擇的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳.
(2)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是A,(填裝置代號(hào),下同)收集裝置可以是E.若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從b端(填“a”或“b”)流入氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.前幾天我們的家鄉(xiāng)哈爾濱空氣受到嚴(yán)重污染,霧霾十分嚴(yán)重.其中主要污染物為PM2.5,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱(chēng)可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的燃料燃燒污染物和汽車(chē)尾氣等.針對(duì)此大氣污染下列做法不合理的是( 。
A.霧霾天出門(mén)帶專(zhuān)業(yè)口罩
B.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1 至1.0 微米,提倡不吸煙
C.禁止家庭使用私家車(chē)
D.舉行地球一小時(shí)活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案