10.(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色.
【提出猜想】甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2和H2
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:

①實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有二氧化硫.
②B裝置的作用是吸收水蒸氣.
③C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,目的是防止發(fā)生爆炸;加熱一段時(shí)間后,觀察到玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明氣體中含有H2
【討論】
④鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡(jiǎn)述原因:隨著反應(yīng)進(jìn)行,硫酸濃度減小,當(dāng)硫酸濃度減小到一定程度時(shí)變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.
⑤鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是不產(chǎn)生二氧化硫(任填一種合理的答案).
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”,在生活中用途廣泛,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究.
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變淺紅色,結(jié)論:碳酸氫鈉溶液顯堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,再把燃著的木條迅速伸入試管,木條熄滅,碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實(shí)驗(yàn)3】能與堿反應(yīng)
查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水,用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過證明有Na2CO3生成,從而證明二者發(fā)生了反應(yīng))如圖,兩位同學(xué)分別進(jìn)行了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的性區(qū)別是實(shí)驗(yàn)甲通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)乙通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.
有同學(xué)提出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都不足以證明有Na2CO3生成,其理由是氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;
要證明有Na2CO3生成,還需要進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.

分析 (1)二氧化硫能使品紅溶液褪色;
B裝置的作用是學(xué)生水蒸氣;
可燃性氣體和空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;
加熱條件下,氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水;
二氧化硫有毒,擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境;
(2)顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色;
碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒;
實(shí)驗(yàn)甲中,氫氧化鈉溶液和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,然后加入氯化鈣溶液驗(yàn)證是否有碳酸鈉生成,該實(shí)驗(yàn)通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生;而實(shí)驗(yàn)乙是氯化鈣和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸氫鈣,然后氫氧化鈉溶液和碳酸氫鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,說明檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生,所以二者的區(qū)別是實(shí)驗(yàn)1通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)2通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生;但是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都不足以證明有Na2CO3生成,其理由是氯化鈣和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;要證明有Na2CO3生成,還需要進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.

解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有二氧化硫.
故填:二氧化硫.
②B裝置的作用是吸收水蒸氣.
故填:吸收水蒸氣.
③C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,目的是防止發(fā)生爆炸;
加熱一段時(shí)間后,觀察到玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明氣體中含有H2
故填:防止發(fā)生爆炸;玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠.
④鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣,原因是:隨著反應(yīng)進(jìn)行,硫酸濃度減小,當(dāng)硫酸濃度減小到一定程度時(shí)變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.
故填:隨著反應(yīng)進(jìn)行,硫酸濃度減小,當(dāng)硫酸濃度減小到一定程度時(shí)變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.
⑤如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是不產(chǎn)生二氧化硫,從而防止污染環(huán)境.
故填:不產(chǎn)生二氧化硫.
(2)用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變淺紅色,結(jié)論:碳酸氫鈉溶液顯堿性.
故填:碳酸氫鈉溶液顯堿性.
碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的性區(qū)別是:實(shí)驗(yàn)甲通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)乙通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.
故填:實(shí)驗(yàn)甲通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)乙通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.
有同學(xué)提出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都不足以證明有Na2CO3生成,其理由是:氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產(chǎn)生沉淀.
故填:氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產(chǎn)生沉淀.
要證明有Na2CO3生成,還需要進(jìn)行的操作是:取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.
故填:取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.氧化鐵、鐵銹、Fe3O4B.氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2
C.純堿、燒堿、Na2CO3D.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)镃BDEA.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量氯化鈉固體                     B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼                               D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解.
(4)配制氯化鈉溶液時(shí),不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是B.
A.氯化鈉晶體不純       B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出
C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)    D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖是一個(gè)電解水的裝置,其中A中產(chǎn)生的是氫氣氣體,電解水實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.(1)如圖1所示的儀器和裝置,可用實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體.
①用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇如圖中的ABCE(填標(biāo)號(hào))進(jìn)行組合.
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用F收集二氧化碳時(shí),通入二氧化碳一段時(shí)間后,接下來的操作是把燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,移出導(dǎo)氣管,蓋上玻璃片.
(2)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)純堿(Na2CO3)溶液的酸堿性進(jìn)行以下探究.
探究1:Na2CO3溶液酸堿性檢驗(yàn)
①請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完成.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量Na2CO3溶液于試管中,加入少量的
酚酞試液 
 
酚酞試液變紅色
Na2CO3水溶液呈堿性
探究2:影響Na2CO3溶液酸堿度的因素研究
不同溫度下(20℃和30℃),用pH計(jì)分別測(cè)定不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液(1%和5%)的pH值,獲得的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
 實(shí)驗(yàn)編號(hào) Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取2mL) 實(shí)驗(yàn)溫度 pH
 a 1% 20℃ 11.6
 b 1% 30℃ 11.8
 c 5% 20℃ 12.1
 d 5% 30℃12.4
②要獲取Na2CO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)其堿性強(qiáng)弱影響的結(jié)論,可比較的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是ac或bd(寫一種組合).
③從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出溫度對(duì)Na2CO3溶液堿性強(qiáng)弱影響的結(jié)論是碳酸鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定時(shí),溫度越高,堿性越強(qiáng).
探究3:Na2CO3溶液酸堿性原因的初步探析
取2mL5%的Na2CO3溶液于試管中,逐滴加入稀鹽酸,并測(cè)定該實(shí)驗(yàn)過程溶液的pH變化情況,獲得數(shù)據(jù)如圖所示.
④分析圖2中a、b、c三處溶液所含溶質(zhì)的不同,從構(gòu)成物質(zhì)微粒的視角推斷:Na2CO3溶液呈堿性與Na2CO3中的CO32-(填離子符號(hào))有關(guān).
⑤請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明④所得的結(jié)論:實(shí)驗(yàn)步驟:取適量碳酸鈉溶液于試管中,加入適量酚酞試液,再加入足量氯化鈣溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變成紅色,產(chǎn)生白色沉淀,溶液由紅色變成無色;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸鈉溶液顯堿性與碳酸鈉中的碳酸根離子有關(guān)(寫出實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期觀察到的現(xiàn)象)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列符號(hào)中不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是( 。
A.HB.O2C.2H2OD.NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有符號(hào)①2Mg; ②O2; ③2H2; ④$\stackrel{+2}{Ca}$; ⑤3CO${\;}_{3}^{2-}$; ⑥2Fe3+,其中數(shù)字“2”表示的含義不同,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空.“2”用來表示化合價(jià)的是④;
“2”用來表示原子個(gè)數(shù)的是①.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.10克碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
當(dāng)加入73克稀鹽酸時(shí),稀鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應(yīng).求:反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量是多少?反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.電影《黃金大劫案》上映后,里面用“王水”(濃鹽酸與濃硫酸的混合液)溶液黃金的劇情引起了廣泛的熱議.黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒有氫氣產(chǎn)生.根據(jù)以上信息,下列有關(guān)說法正確的是( 。
①“王水”溶解黃金是物理變化;②金比氫活潑;
③HAuCl4中,Au的化合價(jià)為+3價(jià);
④不可以將pH試紙伸入“王水”中測(cè)其酸堿度
⑤“王水”不可以用鐵質(zhì)容器盛裝.
A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案