小結(jié)到目前為止學(xué)過的重要物質(zhì)的顏色、狀態(tài)和化學(xué)式,并熟記.
(1)水
 
(7)硫酸銅
 
(13)二氧化硫
 

(2)氮氣
 
(8)紅磷
 
(14)過氧化氫
 

(3)氧氣
 
(9)硫
 
(15)氯酸鉀
 

(4)氫氣
 
(10)木炭
 
(16)高錳酸鉀
 

(5)二氧化碳
 
(11)鐵
 
(17)二氧化錳
 

(6)碳酸鈉
 
(12)四氧化三鐵
 
(18)五氧化二磷
 
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先要熟記常見元素與常見原子團的化合價以及化合價的規(guī)律和原則,利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式(即將正、負化合價的數(shù)值交叉到相應(yīng)符號的右下角,但注意原子團看作一體,含約數(shù)的一般要約分);
解答:解:書寫化學(xué)式的方法:①根據(jù)化合價的原則(在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零),②根據(jù)化學(xué)式的書寫方法和構(gòu)成,書寫化學(xué)式:“一大二小”,③利用知識遷移的方法,④根據(jù)讀法,“從右向左讀”,故答案為:(1)無色液體、H2O;(2)無色氣體、N2;(3)無色氣體、O2;(4)無色氣體、H2;(5)無色氣體、CO2(6)白色粉末、Na2CO3;(7)白色固體、CuSO4;(8)暗紅色固體、P;(9)淡黃色固體、S;(10)黑色固體、C;(11)銀白色固體、Fe(注:鐵粉為黑色);(12)黑色固體、Fe3O4;(13)無色氣體、SO2;(14)無色液體、H2O2;(15)白色固體、KClO3;(16)暗紫色固體、KMnO4;(17)黑色固體、MnO2;(18)白色固體、P2O5
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力;了解化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及其應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法正確的是(  )
A、溶液都是無色的
B、升高溫度,飽和溶液一定變成不飽和溶液
C、稀溶液不一定是不飽和溶液
D、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸.某種消化藥品的標簽如圖所示.醫(yī)生給某胃酸過多的患者開出服用此藥的處方為:每日3次,每次2片.試計算,患者按此處方服用該藥一天,理論上可中和HCl多少毫克?(計算結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類.請寫出下列化學(xué)方程式,在括號中注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng))
(1)用稀鹽酸來清洗鐵銹
 

(2)用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填序號)
(1)寫出指定儀器的名稱①
 

(2)寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式
 
收集此氣體可選用的一種裝置是
 
,利用E裝置還能收集的一種氣體是
 
(寫化學(xué)式)
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體 (密度比空氣。,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖2中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用圖2所示的裝置收集乙炔氣體應(yīng)從
 
端管口通入(填“A”或“B”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、Cl、Na四種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合表中要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在表中相應(yīng)的空格內(nèi).
類別氧化物二種元素組成的酸
化學(xué)式
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),B是現(xiàn)金應(yīng)用最廣泛的金屬,E是紫紅色固體,C是一種能造成溫室效應(yīng)的氣體.Y在常溫下是一種氣態(tài)化合物.如圖是他們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請據(jù)圖回答:

(1)D物質(zhì)的化學(xué)式可能為
 
,若反應(yīng)③恰好完全進行,則F的溶液中所含陽離子的符號是
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(3)請分析產(chǎn)生單質(zhì)G的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小宇同學(xué)在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,試求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升?(標準狀況下O2的密度為1.429g/L)
(2)剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì),各有多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸銨溶于水中,所得溶液的名稱是
 

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同步練習(xí)冊答案