（2012?綿陽(yáng)）有資料表明，氧化銅對(duì)氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用．先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產(chǎn)生氣體后，殘余固體經(jīng)冷卻、稱(chēng)量，質(zhì)量為wg．然后將固體溶于21.3g水中，充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱(chēng)量，質(zhì)量為2.4g．（注：不考慮每步實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物質(zhì)的損失；計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）求生成的O2質(zhì)量；
（3）求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（1）2KClO32KCl+3O2↑；（2）2.4g；（3）14.9%．
（1）反應(yīng)物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，用最小公倍數(shù)法配平，氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào)，反應(yīng)條件是氧化銅作催化劑加熱，寫(xiě)在等號(hào)的上、下；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知固體質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量，所以生成氧氣的質(zhì)量為：（2.4g+wg）﹣wg=2.4g；
（3）設(shè)生成2.4g氧氣的同時(shí)生成氯化鉀的質(zhì)量為X則：
2KClO32KCl+3O2↑
149   96
X    2.4g
根據(jù)：解得X=3.725g；
所得溶液的總質(zhì)量為：3.725g+21.3g=25.025g；
所以所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=14.9%．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為80.5g，同時(shí)生成氫氣0.4g。試計(jì)算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (計(jì)算結(jié)果保留到0.01%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要檢測(cè)黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度，同學(xué)們?nèi)?0g黃銅樣品，向其中分三次共加入30g稀硫酸，充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
稀硫酸質(zhì)量
10g
10g
10g
氫氣質(zhì)量
0.04g
m
0.02g
 
請(qǐng)計(jì)算：（1）第二次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m=           g。
（2）黃銅（銅、鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

將100g碳酸鈉溶液和144g氯化鈣溶液混合，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得濾液的質(zhì)量234g。求：（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為         g。（2）過(guò)濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留到整數(shù)位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

生鐵是鐵和碳的合金。為測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱(chēng)得該生鐵樣品6.0克，放入燒杯中，向其中加入65.0克稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 
反應(yīng)前
反應(yīng)后
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量
97.0克
96.8克
請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算（結(jié)果保留0.1%）：
（1）      生鐵樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）      反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽．其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，試計(jì)算：
 葡萄糖注射液5%
[規(guī)格]500ml
[適應(yīng)癥]補(bǔ)充能量和體液及全靜脈內(nèi)營(yíng)養(yǎng)  
龍江市制藥二場(chǎng)廠
（1）根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6，其相對(duì)分子質(zhì)量為　 　；
（2）葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比　 　；
（3）葡糖糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　；
（4）18g葡萄糖所含氧元素的質(zhì)量是　 　g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是
A．16B．32C．64D．96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）某化工廠用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收廢氣中的二氧化硫，有效地防止了酸雨的形成（假定廢氣中只有二氧硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)、且二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)完全。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）。該化工廠每天消耗8t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
（1）8t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉_________t。
（2）求：該化工廠每天吸收的二氧化硫的質(zhì)量。
                                                                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是“×××”補(bǔ)鈣劑商品標(biāo)簽圖。我能根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列問(wèn)題：

（1）主要成分碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為      ；每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為         g。
（2）這種補(bǔ)鈣劑可以預(yù)防兒童         （填字母序號(hào)）疾病。
A．大脖子病B．壞血病C．佝僂病D．貧血
（3）小林同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，他取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去鹽酸40.0g，稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.8 g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng)），請(qǐng)求出：
①生成二氧化碳的質(zhì)量         g。
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
③通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)。

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