為防止水體污染，有下列措施：①控制水中所有動植物的生長②生活污水凈化后再排放③禁止使用化肥和農(nóng)藥④工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放．可以采用的措施是（　�。�
分析：根據(jù)水污染的途徑來考慮本題，想法切斷污染途徑即可．要知道保護水資源從兩個方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．
解答：解：①控制水中所有動植物的生長是不科學(xué)的；
②生活污水先凈化后排放有利于防止水體污染；
③禁止使用化肥、農(nóng)藥是不科學(xué)的，應(yīng)當(dāng)適量使用化肥和農(nóng)藥；
④工廠廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放有利于防止水體污染．
故選A．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要正確認(rèn)識各種處理方法的實質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年9月7日，云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震．
（1）發(fā)生地震“時拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
B
B
．
A．分子的質(zhì)量很小   B．分子在不斷運動  C．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．
①凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過
過濾
過濾
（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②要殺滅細菌可以通過
煮沸
煮沸
操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
取樣品樣加入試管或燒杯中，再向試管或燒杯中加入肥皂水?dāng)嚢杌蛘袷�；泡沫多、浮渣少則為軟水；泡沫少、浮渣多，則為是硬水
取樣品樣加入試管或燒杯中，再向試管或燒杯中加入肥皂水?dāng)嚢杌蛘袷帲慌菽�、浮渣少則為軟水；泡沫少、浮渣多，則為是硬水
．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：
洗菜的水用來澆花等
洗菜的水用來澆花等
（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過
過濾
過濾
操作達到．
（2）生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
（3）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為
1：2
1：2

寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（5）請寫出一條防止水體污染的措施
工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）
工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年鎮(zhèn)江市自來水被苯酚污染，造成鎮(zhèn)江部分超市礦泉水、純凈水被搶購一空，給群眾的生活帶來了極大的不便．
（1）查閱資料得知：苯酚的化學(xué)式為C6H6O，常溫下是一種無色晶體，有特殊氣味，有毒，有強腐蝕性，露置在空氣中會變紅．苯酚的物理性質(zhì)有
常溫下是一種無色晶體（合理均可）
常溫下是一種無色晶體（合理均可）
（答一條）；根據(jù)苯酚的化學(xué)性質(zhì)可獲得的信息有
苯酚與空氣中的氣體可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
苯酚與空氣中的氣體可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
和
苯酚具有強腐蝕性，使用時要注意避免與皮膚接觸等（合理均可）
苯酚具有強腐蝕性，使用時要注意避免與皮膚接觸等（合理均可）
；
（2）鎮(zhèn)江自來水被苯酚污染后，水務(wù)部門增加了活性炭的投入量．投入活性炭凈水的過程中發(fā)生的變化屬于
物理
物理
（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；
（3）若要檢測自來水廠處理后的水是否屬于硬水，可利用
肥皂水
肥皂水
（填物質(zhì)名稱）；
（4）防止水體污染是保護水資源的重要途徑，請你列舉一種防止水體污染的具體方法
工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放（合理均可）
工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放（合理均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的地球表面71%被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施．請回答：
（1）水體污染的主要來源是
工業(yè)三廢的任意排放
工業(yè)三廢的任意排放
、
生活污水的任意排放
生活污水的任意排放
、農(nóng)業(yè)上化肥與農(nóng)藥的不合理施用．
（2）為了人類的生存和發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要
節(jié)約用水
節(jié)約用水
，另一方面要
防止水體污染
防止水體污染
．
（3）鑒別硬水與軟水的方法是
用肥皂水
用肥皂水
；硬水會給人類帶來許多危害，所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是
煮沸
煮沸
．
（4）過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來．如右圖是過濾操作示意圖，請指出兩點錯誤：
①
沒用玻璃棒引流
沒用玻璃棒引流
；②
漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
；
若過濾后仍然渾濁，則原因可能是：
①
濾紙破損
濾紙破損
；②
濾液高于濾紙邊緣
濾液高于濾紙邊緣
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源．一方面要節(jié)約用冰，另一方面要防止水體污染．
（1）請你結(jié)合生產(chǎn)、生活實際，舉出兩例防止水污染的實例．
①
工業(yè)污水處理排放
工業(yè)污水處理排放
；②
合理使用農(nóng)藥和化肥
合理使用農(nóng)藥和化肥
．
（2）水既普通又寶貴．請你歸納一下，水有哪些重要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（至少寫出一點化學(xué)性質(zhì)）．
①
常溫下無色無味的液體
常溫下無色無味的液體
；②
水的密度為1g/cm3
水的密度為1g/cm3
；③
水通電會分解
水通電會分解
．

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