我國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是

A. 冰雪融化 B. 房屋倒塌 C. 森林失火 D. 樹枝折斷

C 【解析】 ：A、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、房屋倒塌的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、森林燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化； D、樹枝折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

氧氣是人類活動必須的自然資源，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，實驗室中常用分解物質(zhì)的方法制�。�

(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是_____．

(2)工業(yè)制氧氣是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化．

(3)圖中儀器a的名稱是_____，寫出該儀器的一種用途_____．

(4)請寫出高錳酸鉀分解生成氧氣的文字表達式_____，可以用排水法收集氧氣的原因是_____．

將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣 物理 試管 用于少量藥品的反應(yīng) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 不溶于水且不與水反應(yīng) 【解析】(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣。 (2)工業(yè)制氧氣是利用空氣中...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列實驗室制取CO2的方法不合理的是（　　）

A. 因為通常CO2的密度大于空氣的密度，故可用向上排空法收集

B. 在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸

C. 因為CaCO3與稀鹽酸在常溫下即可反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需加熱

D. 盛滿CO2的集氣瓶，蓋上瓶蓋，正放在桌面上

B 【解析】 A、二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集，故A正確；B、稀鹽酸不能用稀硫酸代替，因為生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進行，故B錯誤；C、碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，所以反應(yīng)不需要加熱，故C正確；D、盛滿CO2的集氣瓶，蓋上瓶蓋，正放在桌面上，故D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制純凈的氧氣時，下列做法錯誤的是

A. 在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

B. 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

C. 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D. 用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

C 【解析】 A、高錳酸鉀分解的速率較快，氣流易將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管，正確； B、加熱固體藥品時為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂，需要將試管口略向下傾斜，正確； C、收集氧氣時，要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，否則收集的氣體不純，錯誤； D、用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，否則會引起水倒流，引起試管炸裂，正確。故選C。...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，屬于可燃物

B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣氣體污染物之一

B 【解析】 A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑是正確的，但氧氣不是可燃物．氧氣具有助燃性． B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，且廉價易得，無毒無害．所以常用于食品防腐． C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大說明空氣中所含的污染物越多，則空氣質(zhì)量越差． D、二氧化碳是引起空氣溫室效應(yīng)的主要氣體之一．它的含量增多會加重溫室效應(yīng)．但是由于空氣的組成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不屬于空...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是

A. 雨后彩虹 B. 彩色圖畫 C. 夜晚霓虹燈 D. 節(jié)日焰火

D 【解析】 雨后彩虹的過程中沒有新物質(zhì)生成，是太陽光在雨滴的折射作用下產(chǎn)生的，屬于物理變化，故A錯誤；彩色圖畫的過程中沒有新物質(zhì)生成，是由于粒子在電磁場中的運動形成的，屬于物理變化故B錯誤；夜晚霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，是稀有氣體的特殊性質(zhì)，屬于物理變化，故C錯誤；節(jié)日燃放焰火的過程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D正確；故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收質(zhì)量為40g的銅鋅混合物粉末中的銅，將該粉末放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g。

（1）40g銅鋅混合物中鋅的質(zhì)量是__________g。

（2）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____________（寫出計算過程）。

1319.6% 【解析】 （1）燒杯內(nèi)剩余的固體應(yīng)該為不反應(yīng)的銅，則鋅的質(zhì)量應(yīng)該為混合物的質(zhì)量減去銅的質(zhì)量：40g-27g=13g （2） 假設(shè)100g稀硫酸中含有硫酸X，則由鋅和稀硫酸的反應(yīng)可得： 解得X=19.6g 則稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)=19.6g÷100g×100%=19.6%

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是一組與燃燒有關(guān)的實驗，對下列實驗現(xiàn)象的分析不正確的是（ ）

A. 實驗1紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點比白磷高

B. 實驗2紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，是因為氧氣的助燃性

C. 實驗2集氣瓶中水的體積超過1/5，是因為紅磷量不足

D. 實驗1熱水中白磷沒有燃燒，是因為水中的白磷沒有與氧氣接觸

C 【解析】 實驗1中通過銅片上的白磷和紅磷對比可以說明紅磷的著火點比白磷高，A選項正確；由于氧氣具有助燃性，因此紅磷可以燃燒，B選項正確；若紅磷的量不足，則集氣瓶中水的體積應(yīng)該小于1/5，C選項錯誤；實驗1中白磷沒有和氧氣接觸，故其無法燃燒，D選項正確；故選擇C項。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為（克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼進行分析。 由題意，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.2g（5克以下用游碼），則砝碼為15g，游碼為1.2g；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物碼反放時物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=15.0 g-1.2g=13.8g。故選A。

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