除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、O2(H2O)-氣體通過(guò)固體氫氧化鈉
B、NaNO3溶液(NaCl)-加適量硝酸銀溶液后過(guò)濾
C、NaCl溶液(KNO3)-降溫結(jié)晶
D、CaCO3粉末(Na2CO3)-加足量水溶解后過(guò)濾
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,氣體的干燥(除水),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、氫氧化鈉固體具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、NaCl能與適量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,再過(guò)濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來(lái)、再過(guò)濾的方法;故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、Na2CO3易溶于水,碳酸鈣粉末難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是(  )
A、H+    Cl-OH-
B、H+SO42-CO32-
C、Ba2+H+SO42-
D、Cu2+Na+NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、生活中可用食醋除去熱水瓶中的水垢
B、食用富含維生素A的食物可預(yù)防夜盲癥
C、炒菜時(shí),油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露,立即開燈查明泄露原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.下列關(guān)于空氣中各成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣能支持燃燒,所以可作燃料
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,所以可作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣
C、二氧化碳本身不燃燒,也不支持燃燒,且密度大于空氣,所以可用來(lái)滅火
D、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,所以可用來(lái)制霓紅燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年7月,我國(guó)深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴背晒Φ竭_(dá)深度超過(guò)5000米的海底,“蛟龍?zhí)枴辈捎昧藦?qiáng)度極高的鈦合金艇殼.鈦合金屬于(  )
A、合成材料B、金屬材料
C、非金屬材料D、復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

荔枝與香蕉、菠蘿、龍眼一同號(hào)稱“南國(guó)四大果品”.
(1)荔枝肉含有豐富的糖類、維生素、蛋白質(zhì)等,其中能提供人體能量的營(yíng)養(yǎng)素是
 
;
 

(2)荔枝花開時(shí),蜜蜂會(huì)循著花香飛來(lái)采蜜,說(shuō)明分子具有的性質(zhì):
 
;
(3)荔枝適宜生存在pH值為5~6的土壤中.若某土壤的pH為3,則施加草木灰后可種植荔枝.草木灰的主要成分是碳酸鉀,不僅能改良土壤的酸性,還能提供所需的營(yíng)養(yǎng)元素
 

(4)欲探究碳酸鉀溶液堿性是由鉀離子還是碳酸根離子引起的,下列采用的實(shí)驗(yàn)方法最有效的是:
 

A.分別測(cè)定碳酸鉀溶液和蒸餾水的酸堿性
B.分別測(cè)定碳酸鉀溶液和氯化鉀溶液的酸堿性
C.分別測(cè)定碳酸鉀溶液和硫酸鈉溶液的酸堿性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 

(2)A處的現(xiàn)象是
 
.B處的現(xiàn)象是
 

(3)C處酒精燈的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我省一燃燒廠制得的水煤氣中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣等氣體,某化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用氣囊裝了一些回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鑒定.
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示方案:
(1)小明認(rèn)為認(rèn)為不含有CO2,得出該結(jié)論的現(xiàn)象是
 

(2)小林思考了一下,覺(jué)得該方案中還缺少一些裝置,你認(rèn)為在C后還應(yīng)再添加
 
裝置,才能證明有一氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)都想到要想鑒別是否還有水,則應(yīng)再加一盛有無(wú)水硫酸銅的裝置,且應(yīng)把一裝置緊接著裝置
 
放置.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈;這樣操作的目的是
 

【現(xiàn)象記錄】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,且添加的裝置內(nèi)均有明顯現(xiàn)象;
【結(jié)論】該煤氣中含有一氧化碳和氫氣;C裝置中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為
 
(寫出其中一個(gè)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是康康同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的操作.

(1)寫出操作A中所用儀器的名稱.
(2)若按上述操作配制溶液,則會(huì)對(duì)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何影響?
(3)康康用所配制的溶液清洗沾有油污的試管,請(qǐng)?jiān)倥e一例原理不同的去除油污的方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案