16.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.該元素的原子可直接構(gòu)成物質(zhì)B.該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該元素原子的核外共有3個電子層D.該粒子是陰離子

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,為鋁元素的原子,屬于金屬元素的原子,該元素的原子可直接構(gòu)成物質(zhì)鋁,故選項說法正確;
B、該粒子的最外層電子數(shù)為8,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項說法正確.
C、該粒子是原子失去3個電子得到的,該元素原子的核外共有3層電子,故選項說法正確.
D、該粒子質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.實驗剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.給燒杯加熱時,要墊上石棉網(wǎng)
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出
D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水是一種重要的資源,人類離不開水.在很長一段時期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成.直到18世紀末,人類才最終認識了水的組成.
(1)電解水的實驗揭示了水的組成、如圖所示實驗中,得到氧氣的試管是乙(填“甲”或“乙”);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是A(填序號):
A.氫氣在氧氣中燃燒    B.煤在空氣中燃燒
C.水的蒸發(fā)            D.水的凈化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗室模擬煉鐵,請按要求填空:

(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色,石灰水變渾濁(答2點);寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO.
(3)當(dāng)Fe2O3反應(yīng)完全后,應(yīng)先熄滅酒精噴燈(填“酒精噴燈”或“酒精燈”).
(4)澄清石灰水的作用檢驗生成物有二氧化碳生成.
(5)檢測A中的產(chǎn)物是否為鐵的化學(xué)方法是取樣,在A中的產(chǎn)物中滴加稀硫酸,如果產(chǎn)生氣泡,則含有鐵(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液.如圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是③(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌,加速固體溶解速度.
(3)配制時應(yīng)選擇50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積.
(4)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號).
①氯化鈉固體不純      ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)      ④裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)溶液,仔細閱讀標簽上的文字說明如圖:
(1)一瓶這種溶液中含過氧乙酸多少克?
(2)5%的過氧乙酸溶液可以殺死細菌和某些病毒.某醫(yī)院需配制5%的過氧乙酸溶液,一瓶這種過氧乙酸溶液需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.調(diào)味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道.食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸,與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)醋酸的化學(xué)式為CH3COOH.
(2)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO-和H+(填離子符號).
(3)熱水瓶永久后.瓶膽內(nèi)壁常常附著一層水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】,可以用醋酸來清洗.請寫出其與CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在氧氣中點燃下列物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象用序號填寫①木炭②硫③細鐵絲④紅磷
(1)能發(fā)出藍紫色火焰的是②;     (2)有濃厚白煙生成的是④;
(3)生成物能使石灰水變渾的是①;(4)生成黑色固體的是③;
(5)燃燒時需要在集氣瓶底部放少量水或沙子的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如表實驗設(shè)計都是我們學(xué)習(xí)過,根據(jù)你的認識,回答下列問題
選項ABCD


設(shè)
(1)A實驗中集氣瓶中放水的目的是快速冷卻降溫,實驗中燒杯中的水能進入集氣瓶中,是因為紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了瓶內(nèi)的氣體,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小的緣故.
(2)小明說:B實驗可以證明蠟燭燃燒產(chǎn)生了水,從而證明蠟燭中含有氧元素,你認為小明的說法對否?否.小青說他還可以用該圖證明蠟燭中含有碳元素,他的實驗步驟將是將燒杯倒轉(zhuǎn),倒入適量的石灰水震蕩,看到石灰水變渾濁.
(3)C實驗中,若肥肥皂泡上升,證明:氫氣的密度比空氣。
(4)D實驗中A燒杯盛有濃氨水,B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水.過一會兒,觀察到的現(xiàn)象是B燒杯中的溶液變成紅色,氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物,
該反應(yīng)的文字表達式為氨氣和氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水和氮氣.

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