科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
不能用來判斷蠟燭是否發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 用白瓷板蓋在蠟燭火焰上,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B. 變化時發(fā)光放熱
C. 在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn)
D. 用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 4.1水的凈化 同步練習(xí)題 題型:單選題
在進行過濾操作時,除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外,還需要的儀器是( )
A. 漏斗 B. 蒸發(fā)皿 C. 托盤天平 D. 酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對有關(guān)事實的解釋中,錯誤的是( )
A. 花香四溢——分子在不斷運動
B. H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
C. 氣體可壓縮儲于鋼瓶中——分子數(shù)目變少
D. 水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題
現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置。據(jù)此請完成以下各題:
(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①_________、 ②_________。
(2)以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣,應(yīng)選用_________(填字母)裝置,反應(yīng)的文字(或符號)表達式為________________;
用該套裝置制取氧氣時:
①試管口要塞一團棉花,目的是____________________________。
②寫出該裝置氣密性的檢驗方法:________________________________。
③檢驗氧氣是否收集滿的方法是___________________________。
(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃;對此,老師讓該同學(xué)往集氣瓶中裝入半瓶水,再用排水法收集集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。據(jù)此,試回答:
①用排水法集氣,開始收集氧氣的適宜時刻是_______________,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是___________________。
②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_____%,所以用“使帶火星的木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:
⑴裝藥品;⑵檢查裝置氣密性;
⑶加熱;⑷裝置固定在鐵架臺上;
⑸熄滅酒精燈;⑹收集氣體;
⑺將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為
A. ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺
B. ⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺
C. ⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸
D. ⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是
A. 在通常情況下,空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定
B. 空氣中的氮氣充入食品包裝中可以防腐
C. 二氧化碳是空氣污染物之一
D. 空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是
A. C+O2CO2 B. Fe+ O2Fe3O4
C. CH4+ O2CO2 + H2O D. Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
巴南區(qū)正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城區(qū),作為其中的一份子,我們也應(yīng)該貢獻自己的一份力量。下列做法不符合這一主題的是
A. 生活垃圾分類處理 B. 大量使用一次性餐具
C. 購物時自帶環(huán)保袋 D. 出行時選擇公共交通工具
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