【題目】在生活生產(chǎn)中,鐵的應(yīng)用非常廣泛。
(一)認識鐵元素及含鐵物質(zhì)
(1)人體缺鐵會導致_____(選填序號)。
A 佝僂病 B 貧血癥 C 甲狀腺疾病
(2)鐵與鉻(Cr)、鎳(Ni)等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料。以上敘述中不涉及到_____(選填序號)。
A 合金 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復(fù)合材料
(3)冬季取暖人們常用到暖寶寶,其熱量來源于鐵的緩慢氧化。已知暖寶寶的主要成分為鐵粉、炭粉和少量氯化鈉,暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,寫出反應(yīng)的化學方程式:_____;氯化鈉的作用是_____。
(二)制備硫酸亞鐵銨晶體的探究
硫酸亞鐵銨晶體((NH4)aFeb(SO4)c·xH2O)(俗稱摩爾鹽晶體)是一種重要的化工原料,用途十分廣泛。某化學實驗小組制備硫酸亞鐵銨晶體并設(shè)計實驗測定其組成的流程如下:
資料:硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇;
(4)實驗前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬,碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH_____7(填“>”、“=”、“<”)
(5)操作③中使用乙醇汽油洗滌可以快速晾干。這樣做的優(yōu)點是_____;
A 避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B 酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體
C 防止硫酸亞鐵被氧化
(三)硫酸亞鐵銨晶體分解的定性探究
硫酸亞鐵銨晶體受熱分解可得到氧化鐵。興趣小組在科研人員指導下設(shè)計實驗探究硫酸亞鐵銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。
(6)甲組同學設(shè)計了如圖1所示實驗裝置:
①實驗中,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_____;
②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產(chǎn)物中有_____(寫化學式)。
(7)乙組同學認為硫酸亞鐵銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3。為進行驗證,用甲組實驗中的裝置A和上圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E中有白色沉淀生成,證明了有SO3生成,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____;而F裝置中_____、表明生成了SO2。
(四)硫酸亞鐵銨晶體成分的定量探究
(實驗步驟):取3份質(zhì)量均為7.84g的(NH4)aFeb(SO4)c·xH2O晶體,分別進行實驗。①向一份中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后得到0.68gNH3②向另一份中加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀③加熱第三份晶體使其分解,剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示
回答下列問題:
資料:硫酸亞鐵銨晶體受熱時,在200℃以下只失去結(jié)晶水。
(8)實驗中加入過量BaCl2溶液的目的_____;
(9)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算硫酸亞鐵銨晶體的化學式_____;寫出A點到B點發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。
【答案】B B 4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3 加速鐵粉的銹蝕 > AB 白色固體變成藍色 NH3 H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl 紫色溶液變成無色 將硫酸根離子全部沉淀 FeSO4(NH4)2SO46H2O(或(NH4)2Fe(SO4)26H2O) FeSO4(NH4)2SO46H2O FeSO4+(NH4)2SO42H2O+4H2O。
【解析】
(1)鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患缺鐵性貧血;
(2)不銹鋼絲屬于合金,聚乙烯纖維屬于合成材料,耐酸防護服材料屬于復(fù)合材料;故選B。
(3)根據(jù)描述可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是鐵粉與氧氣、水,生成物是氫氧化鐵,反應(yīng)的化學方程式表示為:4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3;氯化鈉能加速鐵粉生銹,更快地放出熱量;
(4)碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液顯堿性,pH>7;
(5)硫酸亞鐵溶于水不溶于酒精,用A方法洗滌硫酸亞鐵晶體損失較多,可用酒精洗滌,酒精易揮發(fā),能得到大量的純凈的硫酸亞鐵晶體;故選AB。
(6)硫酸亞鐵銨晶體受熱時會失去結(jié)晶水,白色的無水硫酸銅遇水會生成藍色的硫酸銅晶體;裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,說明硫酸亞鐵銨晶體受熱時會分解生成堿性氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律該氣體應(yīng)該是NH3;
(7)裝置E中有白色沉淀生成,證明了有SO3生成,說明SO3與水反應(yīng)生成了硫酸,硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的化學方程式為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;二氧化硫具有漂白性,可使紫色高錳酸鉀溶液褪色;
(8)氯化鋇和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鐵,氯化鋇過量就是為了將硫酸根離子全部沉淀;
(9)由工藝流程圖知,硫酸亞鐵銨晶體可看做是硫酸亞鐵、硫酸銨和結(jié)晶水按一定比例形成,設(shè)該物質(zhì)的化學式為xFeSO4y(NH4)2SO4zH2O,則
設(shè)硫酸亞鐵銨晶體中硫酸銨的質(zhì)量為x;
x=2.64g
設(shè)和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為y
y=4.66g
所以和硫酸亞鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為9.32g-4.66g=4.66g;
設(shè)和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為z
z=3.04g
所以硫酸亞鐵銨中:
由A→B固體質(zhì)量減輕的質(zhì)量就是生成的水的質(zhì)量,7.84g硫酸亞鐵銨晶體中水的質(zhì)量為7.84g-5.68g=2.16g,,所以,所以x:y:z=1:1:6,故硫酸亞鐵銨的化學式為FeSO4(NH4)2SO46H2O(或(NH4)2Fe(SO4)26H2O),加熱FeSO4(NH4)2SO46H2O分解得到硫酸亞鐵、硫酸銨、和水,化學反應(yīng)方程式為:FeSO4(NH4)2SO46H2O FeSO4+(NH4)2SO42H2O+4H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水實驗的裝置圖,回答下列問題:
(1)通電一段時間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,用帶火星的木條檢驗a管內(nèi)的氣體的現(xiàn)象是__________;b管內(nèi)生成的氣體的化學式為 _________。
(2)根據(jù)圖2該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_________,不變的微粒名稱是____。
(3)寫出電解水的文字表達式___________。
(4)該實驗證明了水是由__________ 組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
(查閱資料)蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
(實驗探究一)探究蟻酸的酸性。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯_____;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是________。
(實驗探究二)探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
(1)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有____________元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想: 猜想①:該氣體是CO2 ;猜想②:該氣體是____;他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①__________(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是_________,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________。
(討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是____________,處理的方法是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a________;b________。
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應(yīng)先________(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”)。
(3)寫出一個用B、E組合制取氣體的化學反應(yīng)方程式為_______________。
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S,反應(yīng)的化學方程式為________。某同學用下圖G、H、I組合收集H2S。
用G收集H2S,說明其密度比空氣________(填“大”或“小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應(yīng)分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2。從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅,并重新制得FeCl3的流程如下:
下列說法不正確的是( )
A.步驟②中發(fā)生化合反應(yīng)與置換反應(yīng)
B.“濾液1”中一定含FeCl2,可能含CuCl2,濾渣中一定含有銅可能含有鐵
C.步驟④反應(yīng)為:2M+2FeCl2+ H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl
D.若濾渣也為m1g,則廢液中FeCl3與CuCl2的質(zhì)量比為65∶27
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____,所選用的發(fā)生裝置是______(填序號),用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是____。
(2) 小麗欲使用下圖裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(3) 小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象有________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì)。為了探究其成分,設(shè)計了如圖所示實驗。下列說法正確的是( )
A.溶液a形成過程中一定只發(fā)生物理變化B.b溶液中一定有NaOH和Na2CO3
C.得到的白色固體一定不是純凈物D.干燥劑一定由 NaOH和CaCl2組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下圖所示實驗方案(金屬 絲使用時均已用砂紙打磨)。下列說法正確的是()
A.由實驗甲可知金屬活動性:Al>Cu
B.由實驗乙可知金屬活動性:Ag>Cu
C.實驗甲中的CuSO4改為CuCl2,也能完成本實驗探究
D.若要探究鋁、銅、銀活動性順序,甲、乙、丙實驗必須全做
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗時,有同學不小心放錯了膠頭滴管,使得NaNO3溶液的試劑瓶中可能混入NaCl、NaOH、Na2CO3和 Na2SO4中的一種或幾種。為了驗證,他進行了如圖所示的實驗。
請回答:
(1)由步驟①得知,此溶液中含有(寫化學式,下同)_____。
(2)由步驟②得知,此溶液中不存在_____。
(3)由步驟③得知,此溶液中含有_____。
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