【題目】用分子.原子的觀點(diǎn)解釋下列生活現(xiàn)象
濕衣服在夏天比冬天干得快
氣溫升高,水銀溫度計(jì)里的汞柱會(huì)升高
氫氣和氧氣點(diǎn)燃后燃燒,生成水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖1的實(shí)驗(yàn)儀器:
(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
① ② ③ ④
(2)不管選擇裝置A還是B做有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中必須首先進(jìn)行的操作是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是 ,(用序號(hào)表示,以下同),收集氧氣的裝置用 (選填其中一個(gè)),原因是 .
(4)如用上題中你選擇的收集方法,那么怎樣證明氧氣是否收集滿呢?(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) .
(5)他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣,并按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺.上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是:① ②
(6)已知在通常狀況下,一氧化氮是一種難溶于水無(wú)色氣體,它的密度與空氣相近;一氧化氮很容易與氧氣化合,生成二氧化氮?dú)怏w.所以在實(shí)驗(yàn)室里我們常用 (用序號(hào)表示)法收集一氧化氮.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
A.2H——2個(gè)氫元素
B.Ca+2——鈣離子
C.MgO——氧化鎂
D.O2——2個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。A能使帶火星的木條復(fù)燃,B和C都是氧化物。回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式____________。
(2)若B是金屬氧化物,常溫下為黑色固體。寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式_____________________,該反應(yīng)過程觀察到的主要現(xiàn)象是_________________。
(3)若B是金屬氧化物,常溫下為白色固體。B可能是___________。(寫一種)
(4)若C是非金屬氧化物,且能使澄清石灰水變渾濁。寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式_______(寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玲玲爺爺家的燕麥矮小枯黃,讀初三的玲玲建議爺爺適當(dāng)施用復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥 的是
A. 硫酸銨 B. 硝酸鉀 C. 氯化銨 D. 碳酸氫銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將m 克10%的NaOH溶液與m 克10%的硫酸溶液混合后,再滴入紫色石蕊試液,溶液顯………………………………………………………( )
A. 紫色 B. 紅色 C. 藍(lán)色 D. 無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬于____________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)氮?dú)夂蜌錃庠谝欢ǖ臈l件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_________________。
(4)操作a的名稱是__________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________。
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