【題目】化學與我們的生活息息相關(guān).請回答下列問題.
(1)下列食物中富含維生素的是________.
(2)聯(lián)合國教科文組織認為中國鐵鍋是具有推廣價值的一種烹飪工具,用鐵鍋做菜,其優(yōu)點是可以補充人體所需的微量元素.人體缺鐵會引起________.
(3)下圖中所標示的各種部件中,屬于有機合成材料的是______(填序號)
(4)防止鏈條生銹的常用方法________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行):
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
⑴氣體B有_______________氣味。
⑵沉淀F的化學式為_____________。
⑶濾液C中大量存在的溶質(zhì)有(寫化學式)_______________。
⑷混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)___________,理由是_____________________。
⑸寫出實驗過程④中發(fā)生反應的化學方程式_____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活處處有化學。下列說法錯誤的是( 。
A. 塑料是有機合成材料,它的使用方便了人類生活,同時也造成“白色污染”
B. 煤氣中毒,是因為其組成中含有一氧化碳
C. 為了防止黃曲霉素對人體危害,一定不要食用霉變食物
D. 營養(yǎng)物質(zhì)水、糖、蛋白質(zhì)、油脂、維生素都屬于有機物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去CO中混有的少量CO2,可采用的方法是
A.把混合氣體點燃
B.把混合氣體由一個容器倒入另一個容器中
C.將混合氣體通過澄清石灰水
D.將混合氣體通過灼熱的氧化銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是
A. 電解水實驗得到氫氣和氧氣能說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
B. 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量測定實驗能說明化學變化遵循質(zhì)量守恒定律
C. 黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙
D. 二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A. 20℃時.甲的溶解度小于乙的溶解度
B. 20℃時,在00g水中加入20g甲可得到飽和溶液
C. 20℃時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液
D. 若要將組成在M點的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的乙溶液,可加適量水稀釋后升溫至50℃
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