【題目】A~I都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。其中A、D是組成元素相同的無色液體,B是黑色固體,E是白色固體,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___________,C__________;
(2)請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________。
(3)若H是黑色固體,則物質(zhì)I的名稱是____________;若I是黑色固體,則反應(yīng)④的現(xiàn)象是________。
【答案】 二氧化碳(或一氧化碳) 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
【解析】
A﹣I都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、D是組成元素相同的無色液體,B是黑色固體,反應(yīng)①中B在反應(yīng)前后都存在,B可能是反應(yīng)的催化劑,過氧化氫和水是組成元素相同的無色液體,過氧化氫在黑色的二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,D是水,C是氧氣;E是白色固體,B(二氧化錳)與E反應(yīng)生成F和C(氧氣),氯酸鉀是白色固體,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,加熱分解生成氯化鉀和氧氣,所以E是氯酸鉀、F是氯化鉀,水通電時(shí)分解生成氫氣和氧氣,所以G是氫氣;經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。
根據(jù)以上分析可知:
(1)A是H2O2,C是O2;
(2)反應(yīng)③是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:;
(3)黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳(或一氧化碳),若H是黑色固體,物質(zhì)I的名稱是:二氧化碳(或一氧化碳);鐵在氧氣中燃燒能生成黑色四氧化三鐵固體,若I是黑色固體,反應(yīng)④是鐵在氧氣中燃燒,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________;
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________________;
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是________________;
(4)反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________,屬于________反應(yīng);
(5)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:
氣體成分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.
請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 驗(yàn)證依據(jù) |
① | |
② | 根據(jù)_____ 判斷二氧化碳含量不同 |
③ | 根據(jù)_____ 判斷氧氣含量不同 |
④ | 根據(jù)_____ 判斷水含量不同 |
歸納總結(jié):歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法,現(xiàn)請(qǐng)你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì):_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年,請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
(1)具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是_______
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
(2)是_______(填元素名稱)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子的符號(hào)為_______。
(3)由第17號(hào)元素和第12號(hào)元素的原子形成的化合物的化學(xué)式為________。
(4)鈉、氯、氧三種元素可形成原子個(gè)數(shù)比為1:1:4的化合物,則此化合物中氯元素的化合價(jià)為________。
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的_______。
a. NO和O2 b. CO和N2 c. SO2和CO2 d. NH4+和H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)氮元素_______。
(2)兩個(gè)鉀原子__________。
(3)三個(gè)氫分子________。
(4)鎂離子________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,保護(hù)水資源從我做起。
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示,收集到氧氣的試管是_____(填“A”或“B”)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(2)水能與多種物質(zhì)反應(yīng)。氧化鈣與水激烈反應(yīng),放出大量的熱,生成氫氧化鈣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(3)生活中,人們常采用__________的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(4)一些特殊情況下,可向水中加入Ca(ClO)2 進(jìn)行殺菌和消毒,其中氯元素的化合價(jià)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同種元素。其中,只有B為單質(zhì),A為黑色固體,C為氣體,D常用于降低土壤酸性。它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。( “”表示轉(zhuǎn)化,“”表示相互間能反應(yīng),反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為______;D的化學(xué)式為________。
(2)若屬于復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖, A、B是常見的酸,C、F屬于氧化物,E的水溶液呈黃色,G是食鹽的主要成分,轉(zhuǎn)化①中有白色沉淀生成。試推斷:
(1)物質(zhì)G的化學(xué)式為______________;
(2)反應(yīng)③所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是________________;
(3)轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為____________________________________________;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號(hào)殺手”。
(1)瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_________。
(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是_________(填序號(hào))。
A進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn) B工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井
C礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng) D安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?/span>
(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因是_________(寫出一條即可)。
(4)救援過程中,打通“生命之孔”,及時(shí)向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液,營(yíng)養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是_________。
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