“爆竹一聲辭舊歲”,歡樂的鞭炮聲,為傳統(tǒng)春節(jié)增添了喜悅的氣氛.爆竹為什么會響呢?看一看它的結(jié)構(gòu)就知道了(如圖所示).最外頭,是一層紅紙,做裝飾之用.中間是一層層包裹得很緊密的草紙,最里面是黑火藥.它的成分是木炭粉、硫粉和硝酸鉀(KNO3)的混合物.點(diǎn)燃導(dǎo)火線,黑火藥發(fā)生爆炸,生成硫化鉀、二氧化碳和一種單質(zhì)氣體.試回答:
(1)寫出黑火藥爆炸的化學(xué)方程式
 

(2)結(jié)合鞭炮圖及有關(guān)知識,解釋為什么鞭炮會爆炸?
(3)在城市,為什么要提倡禁放煙花爆竹?
考點(diǎn):燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,空氣的污染及其危害,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)的條件分析;
(2)根據(jù)爆炸的條件分析;
(3)根據(jù)燃燒煙火爆竹的危害分析;
解答:解:(1)黑火藥爆炸的方程式為:2KNO3+S+3C
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑;
(2)鞭炮會爆炸的原因是:火藥被引燃后,迅速燃燒,放出大量的熱而使氣體體積迅速膨脹,空間有限,所以會爆炸;
(3)煙花爆竹都是易燃易爆物,容易發(fā)生火災(zāi),給人們生命和財(cái)產(chǎn)會造成重大損害,故應(yīng)該禁放煙花爆竹.
故答案為:(1)2KNO3+S+3C
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2
(2)火藥被引燃后,迅速燃燒,放出大量的熱而使氣體體積迅速膨脹,空間有限,所以會爆炸.
(3)煙花爆竹都是易燃易爆物,容易發(fā)生火災(zāi),給人們生命和財(cái)產(chǎn)會造成重大損害.
點(diǎn)評:了解黑火藥的成分,爆炸的原理,燃燒煙花爆竹的危害是解題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】討論后同學(xué)們認(rèn)為:
(1)選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不產(chǎn)生新的氣體,他們應(yīng)該選擇取過量的(填編號)
 

A.蠟燭  B.紅磷  C.硫粉
(2)一般不用木炭的原因是:
 
;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置.

(1)你認(rèn)為合理的是(填編號)
 
,其原因是
 

(2)集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
第二小組同學(xué)查閱資料得知:白磷當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)就能在空氣中燃燒,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.于是他們將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖C).在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下.
(1)此裝置的優(yōu)點(diǎn)是(任寫1點(diǎn))
 

(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮?dú)饧s為
4
5
.本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫皆摻Y(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請寫出其中一點(diǎn):①
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組藥品是用來在實(shí)驗(yàn)室制備硫酸鐵的,其中能制成的是( 。
A、Fe和稀H2SO4
B、Fe(OH)3和Na2SO4
C、Fe2O3和H2SO4
D、FeCl3 和 H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年4月,國家查取到一些藥企的“毒膠囊”,“毒膠囊”中“鉻”超標(biāo),如圖是元素周期表中“鉻”的一格,下列信息不正確的是( 。
A、鉻元素的核電荷數(shù)為24
B、鉻原子的核外電子數(shù)為52
C、鉻元素屬于金屬元素
D、鉻元素的原子序數(shù)為24

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),將硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā),第一次蒸發(fā)掉20g水,析出12g晶體;第二次蒸發(fā)掉20g水,析出16g晶體;第三次再蒸發(fā)掉20g水,將析出
 
g晶體.t℃時(shí),該硝酸鉀的溶解度為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在后面橫線上注明基本反應(yīng)類型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 
反應(yīng)
(2)硫在空氣中燃燒
 
;
(3)電解水
 
;
 
反應(yīng)
(4)為延長白熾燈燈泡的使用時(shí)間,燈泡內(nèi)放有極少量的紅磷以減少燈絲氧化.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略).請按下列要求填空
(1)物質(zhì)b主要成分的化學(xué)式是
 
;
(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子符號是
 
;
(3)寫出由CO2反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學(xué)式
 

(4)物質(zhì)e中酸根離子的符號
 
;
(5)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議不可行的是
 
 (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.請回答以下有關(guān)問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
 

②實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通人CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
 

③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷
 
,請指出改正方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)混合時(shí)不能確定是否發(fā)生了反應(yīng)的一組是(  )
A、鋅粒和鹽酸
B、銹鐵釘和稀硫酸
C、二氧化碳與石灰水
D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液

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