如圖，甲、乙是常用的實驗裝置．

（1）儀器a的名稱是______，用甲和乙裝置制取并收集二氧化碳，導管的連接順序為______；若乙中加入______，可用來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（2）若用甲裝置來制取氧氣，反應的化學方程式為______  2H2O+O2↑
【答案】分析：（1）要識記各種儀器的名稱，二氧化碳的密度比空氣大，能使石灰水變渾濁；
（2）用分解過氧化氫的方法制取氧氣時，不需要加熱．
解答：解：（1）儀器a的名稱是錐形瓶．故填：錐形瓶．
二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，導管的連接順序為bcd．故填：bcd．
二氧化碳能使石灰水變渾濁，所以可以用石灰水檢驗二氧化碳．故填：石灰水．
（2）過氧化氫分解能生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑．
丙裝置與甲相比丙裝置的另一個優(yōu)點是：由于可以調(diào)節(jié)銅絲的高度，從而使盛有二氧化錳的布袋與過氧化氫溶液接觸或者分離，從而可以使反應隨時進行或隨時停止．故填：可以使反應隨時進行或隨時停止．
點評：（1）此題重在考查同學們對常用化學儀器的了解和識記情況，只有很好的認識它們，做試驗才能得心應手．
（2）重在考查氧氣的實驗室制法，電解水可以得到氧氣，加熱高錳酸鉀可以得到氧氣，分解過氧化氫也可以得到氧氣，但是各自的實驗條件不同，一定注意區(qū)分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
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（1）寫出帶標號的儀器名稱：①
 
；②
 
；
（2）實驗室通過右圖所示的途徑都可以得到氧氣，寫出甲種途徑制取氧氣的化學方程式
 
；
化學實驗綠色化的特點是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學的理念考慮，
 
（填“甲”或“乙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
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（3）若利用上圖中的乙途徑制取氧氣，則應對所選用的氣體發(fā)生裝置作出改進，你認為改進的方法是
 
；實驗結(jié)束時應先
 
，再
 
．
（4）用加熱碳酸氫鈉固體的方法（2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑）也能制取二氧化碳．
①要得到純凈的氣體應選用的氣體收集裝置是
 
（填序號）；
②E裝置可用來測量一定量的碳酸氫鈉完全分解時生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
（填序號）．
A．防止水分蒸發(fā)B．增加容器中液體的重量C．防止二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，甲、乙是常用的實驗裝置．
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（1）儀器a的名稱是
 
，用甲和乙裝置制取并收集二氧化碳，導管的連接順序為
 
；若乙中加入
 
，可用來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（2）若用甲裝置來制取氧氣，反應的化學方程式為
 
，為方便回收二氧化錳，某同學設計了丙裝置，與甲相比丙裝置的另一個優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖，甲、乙是常用的實驗裝置．

（1）儀器a的名稱是________，用甲和乙裝置制取并收集二氧化碳，導管的連接順序為________；若乙中加入________，可用來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（2）若用甲裝置來制取氧氣，反應的化學方程式為________，為方便回收二氧化錳，某同學設計了丙裝置，與甲相比丙裝置的另一個優(yōu)點是________．

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科目：初中化學 來源：山東省中考真題 題型：實驗題

如圖，甲、乙是常用的實驗裝置。
（1）儀器a的名稱是________，用甲和乙裝置制取并收集二氧化碳，導管的連接順序為_______；若乙中加入___________，可用來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。
（2）若用甲裝置來制取氧氣，反應的化學方程式為__________________，為方便回收二氧化錳，某同學設計了丙裝置，與甲相比丙裝置的另一個優(yōu)點是_____________________。

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