6．某同學猜測汗液中可能含有氯化鈉，為此她準備做探究實驗．她用正確的方法提取汗液，進行以下實驗：
（1）用試管取適量提取液，滴入硝酸鋇溶液，沒有出現(xiàn)白色沉淀，說明汗液中不存在（選填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸鹽．
（2）用試管取適量提取液，滴入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推測該白色沉淀的化學式是AgCl．
（3）將適量的提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒．你認為她能否憑上述三步實驗得出“這些小顆粒就是氯化鈉”？不能．

分析 （1）根據(jù)鋇離子和硫酸根離子生成沉淀分析，
（2）根據(jù)銀離子和氯離子會生成氯化銀沉淀分析，
（3）根據(jù)汗水中也含有其他的礦物質(zhì)和無機鹽進行分析．

解答 解：（1）所有的硝酸鹽都溶于水，鋇離子和硫酸根離子會生成白色的硫酸鋇沉淀，故答案為：不存在，
（2）所有的硝酸鹽都溶于水，銀離子和氯離子會生成不溶于硝酸的白色氯化銀沉淀，故答案為：AgCl，
（3）汗水中除了氯化鈉外也可能含有其他的無機鹽，蒸發(fā)后也會出現(xiàn)小顆粒，故答案為：不能．

點評 本題主要考查了氯離子和硫酸根離子的檢驗，要加以識記．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如下：

請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是鐵；金屬B是銅．
（2）操作a的名稱是過濾；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是攪拌作用，是為了防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
（3）步驟②所涉及的化學方程Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，該反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)．
（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可以選用硫酸銅溶液，請寫出反應(yīng)的化學方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖1所示實驗裝置回答問題：

（1）小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），理由過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制氧氣，是固體與液體在常溫下反應(yīng)．
（3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量．如果你稍改變選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器是B（填序號），它更換原裝置中的長頸漏斗  （填名稱）．你認為以上小明和小華制取氧氣的方法中哪一種更好，小華，理由是小華用過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，裝置還可以隨時添加藥品從而控制生成氣體的質(zhì)量，節(jié)約藥品．改裝后的裝置可以制取乙炔（C2H2）氣體；乙炔是用CaC2和水反應(yīng)制�。埻瓿芍迫∫胰驳幕瘜W方程式CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．
（4）若實驗室對你開放，選用B和E裝置還可制取二氧化碳氣體，你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有大理石（或石灰石）、稀鹽酸（寫名稱），其反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
F裝置可用來測量生成的這種氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用100g KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，反應(yīng)前測得MnO2占混合物總質(zhì)量的25%，反應(yīng)一段時間后，又測得MnO2占30%．求：此時分解的KClO3的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．將燃著的木條伸入集氣瓶火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體是二氧化碳
B．C60是一種化合物
C．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)參加
D．石油是屬于可再生的能源，但仍需要加強綜合利用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）化學符號“3H2O”的意義是三個水分子
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過濾．為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的吸附 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法煮沸．
（5）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳、．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在日常生活中常見的下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅的是（　　）
A．純凈水B．食鹽C．石灰水D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．在0℃，壓強為101KPa時，1體積水里最多溶解0.024體積氦氣，則0℃氦氣的溶解度為0.024體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列觀點中，你不贊成的是（　�。�
A．煤在為人類提供能源和化工原料的同時，也埋下禍根
B．氫氣讓人歡喜讓人憂
C．“煤氣化”能提高市民的生產(chǎn)質(zhì)量，同時也隱伏著無形殺手
D．石油是可再生能源

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