下列說(shuō)法正確的是（    ）

A.原子不能再分                            B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C.相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比，沒(méi)有單位        D.原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)


思路解析：本題主要考查原子不能再分是指在化學(xué)反應(yīng)中，而在原子核變化中，原子可以再分，故A不正確。除有一種氫原子核是由一個(gè)質(zhì)子而無(wú)中子構(gòu)成之外，其他原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成，B不正確。相對(duì)原子質(zhì)量有單位，單位為1，一般不寫(xiě)，C不正確。物質(zhì)可以由分子、原子等粒子構(gòu)成，而分子則由原子構(gòu)成，故D正確。

答案：D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


微觀模擬題：通過(guò)下面反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題：

(1)乙、丙組成的物質(zhì)屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______反應(yīng)。

(3)用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不會(huì)對(duì)水造成污染的是(    )

A.工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢渣、廢氣的任意排放

B.生活污水的任意排放

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥農(nóng)藥的任意施用

D.魚(yú)類(lèi)合理施養(yǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2N表示(    )

A.兩個(gè)氮元素        B.兩個(gè)氮原子

C.兩個(gè)氮分子        D.氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A.鈉原子核外有3個(gè)電子層

B.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

C.鈉原子最外層只有一個(gè)電子

D.鈉原子的核電荷數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上：

（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是________。

（2）化學(xué)變化中的最小粒子是________。

（3）帶正電荷的粒子是________。

（4）不顯電性的粒子是________。

（5）質(zhì)量最小的粒子是________。

（6）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________。

（7）決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是（    ）

A.混合物           B.純凈物             C.單質(zhì)           D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

①用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等方法初步提純粗鹽；②煤氣泄漏立即打開(kāi)排風(fēng)扇；③用紫色石蕊溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液；④催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變；⑤用稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉；⑥用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線。

A．①③⑥             B．①④⑥         C．②③⑥          D．①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)符號(hào)只有微觀意義，而沒(méi)有宏觀意義的是(　　)。

A．Cl  B．N2  C．P2O5  D．2SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案