同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關(guān)實驗．

（1）一位同學設(shè)計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止．A中反應的化學方程式為__________該反應屬于________ 反應（填基本反應類型）．根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替_________（填“能”或“不能”），原因是______．

（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水分．如用裝置B干燥CO2，則CO2應從_________（填字母）端口通入．

（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應從_________（填字母）端口通入．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是________

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省九江市2019屆九年級上學期階段（一）考試化學試卷 題型：實驗題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

（回歸課本）燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，先關(guān)閉彈簧夾，點燃紅磷，使其充分反應后冷卻至室溫。寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式：________________。若按此方案進行實驗，測出的氧氣含量常常低于21%。

（實驗改進）為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40 mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為60 mL的注射器組成的實驗裝置如下圖。（提示：溫度達到40oC時，白磷易著火燃燒，注射器潤滑性很好，活塞與管壁的摩擦忽略不計）假設(shè)此實驗能按照小華的設(shè)想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的________________。

（2）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，反應時可觀察到注射器的活塞移動現(xiàn)象為_______,最終停在_________ml刻度處

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次素質(zhì)調(diào)研考試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣及其組成說法錯誤的是 (　　)

A. 空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%

B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級上學期第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是（ ）

A. 裝瓶時，有溶液灑出

B. 量取水時仰視讀數(shù)

C. 溶解時未用玻璃棒攪拌

D. 將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級上學期第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

成語是中華文化的瑰寶．下列成語涉及化學變化的是（ ）

A．繩鋸木斷 B．滴水成冰

C．死灰復燃 D．聚沙成塔

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市寧陽縣2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應的認識，正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前的質(zhì)量/g

8

m

8

7

反應后的質(zhì)量/g

0

3

30

25

A. m的數(shù)值為32 B. 反應后生成30 g Z

C. 參加反應的X與Y的質(zhì)量比為1∶4 D. 若X為化合物，Y為單質(zhì)，則Z和W中也一定有一種單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市寧陽縣2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是（ ）

A．測量三瓶氣體的密度

B．測量氣體的溶解性

C．用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

D．用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第三次月考化學試卷 題型：流程題

我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體。化學興趣小組為回收其中的銅，在未名化學教研團隊老師指導下設(shè)計并進行了如下實驗。

已知：Cu+H2O2+H2SO4 ═ CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應．

（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_______________。

（2）步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有______________。

（3）步驟②中的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解，_____________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市湘一青竹湖2018屆九年級第二學期第六次月考化學試卷 題型：填空題

下列操作正確的是（ ）

A. 液體讀數(shù) B. 液體取用

C. 過濾 D. 滴加液體

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