物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．

  生鐵制成鐵鍋  B．

金剛石作裝飾品

C．

    銅絲作導(dǎo)線  D．

氫氣作高能燃料


【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

【解答】解：A、生鐵制成鐵鍋是利用了鐵的導(dǎo)熱性，是物理性質(zhì)，故A不可選；

B、金剛石作裝飾品，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故B不可選；

C、銅絲作導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性，是利用其物理性質(zhì)，故C不可選；

D、氫氣作高能燃料，是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用其化學(xué)性質(zhì)，故D可選．

故選D．

【點(diǎn)評】本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


主要是由于水被污染而產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　　）

①河流干枯或斷流    ②河中的魚蝦稀少或絕跡        ③河水有異味

④城市地表逐漸下沉  ⑤經(jīng)常出現(xiàn)塵暴、大霧天氣      ⑥土壤沙漠化．

A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微粒中，能表示2個氫分子的是（　�。�

A．2H   B．2H+  C．H2O  D．2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


納米級鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存．某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑，流程如圖所示．

（1）食品脫氧劑屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）過程②中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）過程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，通入N2的目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．

【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？

【查閱資料】

Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．

Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．

Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．

同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因?yàn)檠趸V是　　．

【查閱資料】

①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．

③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是　　（答出一點(diǎn)即可）．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

實(shí)

驗(yàn)

現(xiàn)

象

①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色

②澄清石灰水變渾濁

結(jié)

論

久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是　

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時(shí)間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．

①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式　　．

②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行　_（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．

實(shí)驗(yàn)（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．

【反思與評價(jià)】

有的同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是(     )

A．分別觀察氣體的顏色

B．分別罩上干而冷的燒杯

C．分別伸入燃著的木條

D．分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是(     )

A．SO2  B．O2   C．CO   D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級強(qiáng)震．震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有①過濾、②加明礬吸附、③蒸餾、④消毒殺菌．應(yīng)選用的凈化順序?yàn)?     )

A．①②③④ B．②④①③ C．②①④   D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


N2代表一個氮分子，每個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成，每個氮原子中含有7個中子，且中子的數(shù)目等于核電荷數(shù)，則一個氮分子中，含有的微�？倲�(shù)目是　　；O2﹣代表氧離子，氧離子中最外層電子數(shù)為　　．

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