2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震．震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有①過(guò)濾、②加明礬吸附、③蒸餾、④消毒殺菌．應(yīng)選用的凈化順序?yàn)?     )

A．①②③④ B．②④①③ C．②①④   D．①③④


【考點(diǎn)】水的凈化．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)凈化水的方法、原理分析排序．

【解答】解：凈化河水時(shí)，要先加明礬吸附沉降，使水中的懸浮物沉淀下來(lái)，再通過(guò)過(guò)濾把不溶于水的物質(zhì)除去，最后通過(guò)消毒殺菌可以將河水凈化成生活用水．將河水凈化成生活用水時(shí)一般不用蒸餾的方法．所以C正確．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，但要明確凈水措施的作用、凈化程度以及成本高低，多步驟凈水要注意按照由低到高的順序排列．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在“生石灰、明礬、碳酸鈣、不銹鋼、聚乙烯、純堿”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．

（1）用于制造醫(yī)療器械、炊具的是   ；

（2）用作食品干燥劑的是  ；

（3）用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是  ；

（4）用作補(bǔ)鈣的鹽是  ；

（5）屬于有機(jī)高分子化合物的是  ；

（6）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．

  生鐵制成鐵鍋  B．

金剛石作裝飾品

C．

    銅絲作導(dǎo)線  D．

氫氣作高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，正確的是(     )

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙

B．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果大于五分之一

C．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水

D．若把紅磷換成細(xì)鐵絲也可得到相同結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)的重要途徑．下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

（1）f的名稱是 

（2）用量筒量取液體體積時(shí)，視線要 

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理．下列處理方法中，你的選擇是  （填序號(hào)）

A．放回原瓶，防止浪費(fèi)    B．放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)      C．倒入水池，用水沖走．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用作切割工具．在C3N4中C元素的化合價(jià)為+4，則N元素的化合價(jià)是(     )

A．﹣4  B．﹣3  C．﹣1  D．+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在點(diǎn)燃條件下，甲、乙反應(yīng)的微觀示意圖如下．下列說(shuō)法正確的是(     )

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．一定條件下，丁可轉(zhuǎn)化為乙

C．反應(yīng)中甲、乙的分子數(shù)比為1：1

D．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都改變了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．

稀釋濃硫酸  B．

稱取氯化鈉  C．

過(guò)濾    D．

給固體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下圖所示化學(xué)儀器的名稱．

A  ；   B  ；  C  ；   D  ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案