【題目】如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)不同

B.20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.20℃時(shí)，把30g甲物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后所得溶液為飽和溶液

D.將40℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫到20℃時(shí)，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】D

【解析】

A、由溶解度曲線圖可知，隨著溫度的升高，甲物質(zhì)的溶解度增大，而乙物質(zhì)的溶解度減小，所以甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)不同；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、由溶解度曲線圖可知，20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，都為25g；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為25g，把30g甲物質(zhì)加入100g水中，最多溶解25g固體甲，充分溶解后所得溶液為飽和溶液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、將40℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫到20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度降低，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但乙物質(zhì)的溶解度增大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了解堿鹽的知識(shí)后，到實(shí)驗(yàn)室做碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

小華實(shí)驗(yàn)：取溶液于試管中，再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；

小紅實(shí)驗(yàn)：取2mL稀鹽酸于試管中，再用膠頭滴管滴入少量溶液，馬上觀察到有氣泡產(chǎn)生。兩人實(shí)驗(yàn)所用的溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們?yōu)椴槊髟�，進(jìn)行了以下探究。

（查閱資料）

①鹽酸和溶液反應(yīng)是分步進(jìn)行的，即：反應(yīng)1：先；反應(yīng)2：后

②溶液與石灰水混合會(huì)變渾濁

③可溶于水

（提出問(wèn)題）小華實(shí)驗(yàn)沒(méi)有觀察到氣體產(chǎn)生，是否只發(fā)生了“反應(yīng)1”呢？

（思考分析）要證明只發(fā)生了“反應(yīng)1”，需要證明的存在，若只發(fā)生了“反應(yīng)1”，則小華實(shí)驗(yàn)后的溶液中除了有和NaCl，還可能有過(guò)量的，而對(duì)的檢驗(yàn)是有干擾的，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮排除這個(gè)物質(zhì)的干擾。

（預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象預(yù)期

實(shí)驗(yàn)?zāi)康募胺磻?yīng)方程式

步驟1：取少量小華實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中， ______

如果溶液中有，則 ______

驗(yàn)證是否含有，反應(yīng)方程式為 ______

步驟2 ______

如果小華實(shí)驗(yàn)后的溶液中有，則有白色沉淀生成

證明的存在，反應(yīng)方程式為 ______

（交流反思）小紅實(shí)驗(yàn)與小華實(shí)驗(yàn)有不同現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)探究小組為探究影響大氣溫室效應(yīng)的因素，進(jìn)行在陽(yáng)光照射下、、及空氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程，填寫(xiě)有關(guān)空格：

（1）用集氣瓶裝滿一瓶空氣；

（2）另取一個(gè)集氣瓶，采用________法收集從液氮中放出的氮?dú)猓?/span>

（3）用圖裝置分別制取一瓶和（均為），則制取反應(yīng)的方程式為________，制取反應(yīng)的方程式為________．該實(shí)驗(yàn)制取和，與用裝置比較，用裝置的優(yōu)點(diǎn)是________．

（4）將制得的、、及空氣瓶氣體放在室外的太陽(yáng)光下，在互相不遮光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件________．將溫度傳感器插入個(gè)集氣瓶中，連接好裝置（如圖），打開(kāi)數(shù)據(jù)采集器，實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間到，測(cè)得此期間種氣體在太陽(yáng)光下的溫度變化情況如圖所示．由圖分析，實(shí)驗(yàn)大部分時(shí)間內(nèi)瓶氣體的溫度由高到低的順序是________．

（5）據(jù)報(bào)道，我市部分出租車(chē)已推廣使用壓縮天然氣作燃料．使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生？________（填“能”或“不能”），理由是________．

（6）已知氧氣在室溫條件下的密度為，市售的過(guò)氧化氫水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為，要制取并收集滿氧氣，計(jì)算理論上至少需要的過(guò)氧化氫水溶液多少克。_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等

B．將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)或降溫的方法

C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

D．t2℃時(shí)，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)做飯．野炊后有同學(xué)從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶同實(shí)驗(yàn)室研究其在灼燒過(guò)程中是否有新的物質(zhì)生成．請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究．

(1)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)：反應(yīng)中可能有__________生成，支持這個(gè)假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)：_______________________________________________．

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)：________________

(3)如果要研究某塊石片中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案(寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟，不要求具體計(jì)算)：

步驟一：_______________________________________________________；

步驟二：_______________________________________________________；

步驟三：_______________________________________________________；

步驟四；________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的(　　)

A. 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取、收集氫氣

B. KClO3與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣

C. KMnO4制取、收集氧氣

D. 過(guò)氧化氫溶液與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是(填字母序號(hào))____

A 酸雨

B 溫室效應(yīng)

C 可吸人顆粒物增加

D 臭氧層破壞

（2）將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4).其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示:請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)A中混有少B時(shí)，可用_____方法提純A

（2）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

（3）20℃時(shí)，將30gA物質(zhì)放入50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開(kāi)化學(xué)．

（1）小明家使用的水屬于硬水，媽媽?xiě)?yīng)該采取________的方法降低水的硬度。

（2）小華每天騎自行車(chē)上學(xué)，自行車(chē)支架一般采取的防銹措施是________ 。

（3） 用漁網(wǎng)撈魚(yú)是利用了化學(xué)上_________的原理。（填一種操作方法）

（4）大豆生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)葉片邊緣發(fā)黃的癥狀，應(yīng)補(bǔ)充的化肥種類(lèi)是_____；

（5）“端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，人們有吃粽子的習(xí)俗，粽子中的糯米為人體提供主要的營(yíng)養(yǎng)素是_____；

（6）合成橡膠廣泛應(yīng)用于國(guó)防、交通及日常生活中，舉出它的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____；

（7）“衣”：某品牌男上衣服標(biāo)簽上標(biāo)著“80%毛、20%氨綸”，氨綸屬于________纖維（填“合成”或“天然”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案