A. | 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變 | |
C. | 由大量微觀甲“”聚集成的物質(zhì)是單質(zhì) | |
D. | 參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
分析 由微觀模型示意圖可看出,分子是由原子構(gòu)成的,反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子,生成物是一種化合物分子,在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有變化,只是進(jìn)行了重新組合.
解答 解:A、由圖示可知,該反應(yīng)中有一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種化合物,不是置換反應(yīng);故A不正確;
B、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變;故B正確;
C、由圖示可知,由大量微觀甲“”聚集成的物質(zhì)是化合物,故C不正確;
D、實(shí)際反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖可表示,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2:1;故D不正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問(wèn)題的基礎(chǔ);同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該粒子是陰離子 | B. | 該粒子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 該粒子屬于金屬元素 | D. | 該粒子原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)方篙甲醚屬于有機(jī)物 | |
B. | 復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 復(fù)方篙甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為298g | |
D. | 復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 該反應(yīng)前后分子種類未發(fā)生變化 | |
D. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 被提純的物質(zhì) | 所選試劑及操作方法 |
A | KCl固體(MnO2固體) | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | CO2(HCl氣體) | 通過(guò)盛NaOH溶液的洗氣瓶 |
C | CaO固體(CaCO3固體) | 加入稀鹽酸再蒸發(fā) |
D | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 加入適量的Na2CO3溶液再過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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