1．及時對所學(xué)化學(xué)知識總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）分子原子離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，請寫出一種離子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式NaCl
（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們認(rèn)識和了解原子，氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
（3）由于很多地方地下水的污染，現(xiàn)在很多小區(qū)和村莊內(nèi)都安裝有“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用，凈化后的水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．

分析 （1）氯化鈉是由離子構(gòu)成的；
（2）氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有6個電子，進(jìn)行解答．
（3）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，凈化后的水中含有可溶性的鈣鎂化合物．

解答 解：（1）氯化鈉是由離子構(gòu)成的；
（2）氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有6個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；
（3）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝；凈化后的水中含有可溶性的鈣鎂化合物，屬于混合物．
答案：（1）NaCl；（2）；（3）吸附；混合物．

點評 本題難度不大，掌握原子的書寫方法與原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義以及水的凈化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：NaOH．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2Na+2HCl═2NaCl+H2↑．
（3）說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途：治療胃酸過多的一種藥劑．
（4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示實驗產(chǎn)生現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　　）
A．甲：反應(yīng)后集氣瓶炸裂，是由于鐵絲燃燒放熱
B．乙：c燒杯的作用是驗證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色
C．丙：進(jìn)入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空氣體積的$\frac{1}{5}$，是由于氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
D．�。簾瓋�(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，錯誤的是 （　　）
A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C．點燃?xì)錃�，先驗純，再點燃
D．加熱試管里固體時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．春有百花秋有月、夏有涼風(fēng)冬有雪是我縣洙水河公園的生動寫照，下列說法正確的是（　　）
A．春天的公園花香四溢，沁人心脾，說明分子是由原子構(gòu)成的
B．用肥皂水不可以區(qū)分公園人工湖內(nèi)的水是硬水和軟水
C．將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水
D．水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接向人工湖內(nèi)排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．圖1是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）寫出一個用A裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式．
（2）補充裝置B所需要的儀器：分液漏斗、導(dǎo)管、錐形瓶．在利用裝置B制取二氧化碳時，要用長頸漏斗加入稀鹽酸至液面浸沒漏斗末端．這樣做的目的是防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出．
（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣 （NH3）．
①制取并收集氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母代號）．
②氨氣極易溶于水，氨水呈堿性．則右圖實驗可觀察到什么現(xiàn)象？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．原子雖小，但也有一定的質(zhì)量，它的質(zhì)量主要決定于（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．核外電子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．結(jié)合如圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑；裝置中有一處需進(jìn)行改進(jìn)，所作改進(jìn)是試管口放棉花團．
（3）若用B裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； 裝置B與裝置A相比，其優(yōu)點是不需要加熱．（寫出一點即可）
（4）已知氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置（填序號），若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從f（填“e”或“f”）管口通入．
（5）實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，若用F裝置（裝滿水）來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積，則氣體應(yīng)從c（填“b”或“c”）管口通入，將水排入G裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成如圖曲線，請據(jù)此回答：
（1）植物光合作用最初制造的是葡萄糖（C6H12O6），計算葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比6：1：8．
（2）分析圖象，你認(rèn)為光合作用開始的點最可能是C點．
（3）圖中FG段二氧化碳濃度變化不大，試分析產(chǎn)生這種狀況的原因中午氣溫天高，蒸騰作用太強，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉二氧化碳供應(yīng)減少，光合作用速率下降．

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