下列鑒別硬水和軟水的方法,最簡(jiǎn)單的是( 。
A、煮沸B、加肥皂水C、過(guò)濾D、蒸餾
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫.
解答:解:A、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂,它們?cè)谒芤褐惺軣釙r(shí),能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來(lái),而軟水不會(huì)在加熱時(shí)出現(xiàn)沉淀,能鑒別二者,但操作復(fù)雜,所以錯(cuò)誤.
B、向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,且操作簡(jiǎn)便,所以正確.
C、過(guò)濾不能將溶解的鈣、鎂離子分離出來(lái),也不能鑒別硬水和軟水所以錯(cuò)誤.
D、蒸餾主要是將兩種非典不同的液體分離,不能鑒別硬水和軟水,所以錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查硬水和軟水的概念及硬水、軟水的鑒別方法,掌握硬水、軟水的鑒別方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①二氧化碳、②一氧化碳、③甲烷、④明礬、⑤肥皂水、⑥活性炭;請(qǐng)選擇物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的空格內(nèi).
(1)可用來(lái)鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是

(2)在高空人工降雨時(shí)可選擇的物質(zhì)是

(3)天然氣的主要成分是

(4)可用來(lái)凈水并通常用來(lái)吸附水中異味和色素的是

(5)具有可燃性并通常用來(lái)冶煉金屬的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程主要有下列幾步凈化水的方法①過(guò)濾②吸附沉淀③靜置沉淀④活性炭吸附⑤加藥物殺菌清毒,在自來(lái)水的生產(chǎn)時(shí)上述的先后順序?yàn)?!--BA-->
③②①④⑤
③②①④⑤
(填序號(hào)),其中發(fā)生了化學(xué)變化的是
(填序號(hào)),自來(lái)水仍是硬水,最簡(jiǎn)單鑒別硬水和軟水的方法是向水中加入
肥皂水
肥皂水
,若產(chǎn)生
大量浮渣及少量泡沫
大量浮渣及少量泡沫
現(xiàn)象則是硬水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市的自來(lái)水基本來(lái)自太湖水,太湖水經(jīng)過(guò)一系列的處理,達(dá)到國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)后才可以配送到用戶.現(xiàn)在就自來(lái)水廠凈水過(guò)程中的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①要去掉水中的異味和色素,通常在說(shuō)中加入
活性炭
活性炭
達(dá)到色度標(biāo)準(zhǔn).
②自來(lái)水廠用通入氯氣的方法給水消毒,而我們生活中可以通過(guò)加入漂白粉來(lái)消毒,漂白粉的主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】,請(qǐng)確定其中氯元素的化合價(jià)是
+1
+1

③水質(zhì)的硬度較大時(shí)對(duì)人的身體健康不理,生活中降低硬度方法之一是
煮沸
煮沸

④鑒別硬水和軟水的具體操作方法是:
取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢,若有大量泡沫出現(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水
取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢,若有大量泡沫出現(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
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(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
(填字母序號(hào)).
A.河水       B.自來(lái)水         C.礦泉水         D.蒸餾水
(2)如圖2凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.得到純水的方法是
 

(3)用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是
 

(4)電解水的裝置如圖1所示,試管 B中的氣體是
 
通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(5)圖3是自然界水的循環(huán)示意.針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是
 
.(填序號(hào))
A.是物理變化                             B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變                      D.水的狀態(tài)保持不變
(6)我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是.
 

A.禁止使用化肥農(nóng)藥                       B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放.

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