【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A. 給液體加熱
B. 測溶液的pH
C. 稀釋濃硫酸
D. 蒸發(fā)食鹽水
【答案】B
【解析】解:A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的 ,圖中所示操作正確.
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體加熱的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí),掌握加熱液體時(shí),液體體積不超過試管容積的1/3,加熱時(shí)使試管與桌面約成450角,受熱時(shí),先使試管均勻受熱,然后給試管里的液體的中下部加熱,并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管,為了避免傷人,加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人,以及對(duì)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)的理解,了解蒸發(fā)注意點(diǎn):1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要墊上石棉網(wǎng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答與鐵有關(guān)的問題。
(1)圖A為鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,可知鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為;
(2)圖B為鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中χ的數(shù)值為;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或“失去”)。
(3)圖C為地殼中某些元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),其中含量最多的元素與鐵元素組成化合物的化學(xué)式為(寫出一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.大理石可用作補(bǔ)鈣劑
B.正常雨水的pH約為7
C.餐具上的油污可用洗滌劑清洗
D.堿性的洗發(fā)液不會(huì)損傷頭發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2 , 生成固態(tài)的P2O5
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或鐵絲
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法正確的是( )
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫原子的核電荷數(shù)為16
C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07 g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在地球上儲(chǔ)量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 , 由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用的方法將硬水軟化;
(2)遠(yuǎn)離陸地的海島可以利用圖示的“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題. ①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填序號(hào));
A、分子質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】飲用水用Cl2消毒會(huì)促使一些致癌物質(zhì)生成。為消除隱患,現(xiàn)已采用高效安全的ClO2消毒殺菌。下列對(duì)ClO2的敘述正確的是( )
A.ClO2由1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成B.ClO2分子由氯、氧兩種元素組成
C.ClO2中含有氧氣分子D.ClO2分子由氯原子和氧原子構(gòu)成
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