【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小李同學(xué)自己構(gòu)建了酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定硫酸的pH，則結(jié)果會(huì) （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

（2）圖中①的現(xiàn)象是： ；

（3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式 ；

（4）圖中性質(zhì)④屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于 （填一種用途）．

【答案】（1）偏大；（2）紫色石蕊試液變紅

（3）HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（4）復(fù)分解（5）金屬除銹．

【解析】（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則鹽酸被稀釋，酸性減弱，則結(jié)果會(huì)偏大，（2）鹽酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，（3）鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，（4）酸堿鹽之間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，（5）鹽酸能與金屬氧化反應(yīng)反應(yīng)生成鹽和水，可以用于金屬除銹，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A．濃硫酸具有吸水性——作干燥劑

B．氧氣具有助燃性——作燃料

C．活性炭具有吸附性——作凈水劑

D．二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——作滅火劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為 ．

（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈．

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．

③將足量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 （填序號(hào)）．

（3）按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)完成后，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．

（4）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）

（5）采用圖Ⅰ所示裝置實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，試分析原因： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是：

A、1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（ ）

A

B

C

D

常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸

加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）

少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的說法正確的是：

A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

B、白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D、天然氣、乙醇均是可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)”．下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A．地球上可供利用的淡水資源缺乏

B．水是由氫分子和氧原子組成的

C．生活中通過煮沸可將降低水的硬度

D．自然界中的水都是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置，并學(xué)習(xí)所提供的材料．實(shí)驗(yàn)裝置

學(xué)習(xí)材料：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣【2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O】．銨鹽易溶于水．Ca（OH）2微溶于水．氯化銀（AgCl）是白色固體，難溶于水．CaCl2溶液顯中性，NH4Cl溶液顯酸性．

請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱是 ．

（2）用KMnO4制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用A裝置．選用A裝置的原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣，選取的發(fā)生裝置是 （填裝置編號(hào)，下同），收集裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度

B．t℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度不相等

C．60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，可得到飽和硝酸鉀溶�?/span>

D．降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

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