3.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氮原子2N;(2)高錳酸鉀KMnO4;
(3)2個(gè)硫酸根離子2SO42-;(4)鎂元素Mg.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě);②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě)

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮原子表示為:2N.
(2)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:KMnO4
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫酸根離子可表示為:2SO42-
(4)鎂元素的元素符號(hào)為Mg.
故答案為:(1)2N;(2)KMnO4;(3)2SO42-;(4)Mg.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22].若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.
(1)計(jì)算尿素[CO(NH22]的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)計(jì)算尿素[CO(NH22]中各元素的質(zhì)量比.
(3)計(jì)算每人每天排出30g尿素中的氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示. 請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)、裝置C的名稱(chēng)是集氣瓶和導(dǎo)管
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號(hào))
(3)裝置E收集氣體的方法是排水法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.電解時(shí),在正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為:1:2,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.探索地球和宇宙是人類(lèi)永恒的課題.
行星大氣特點(diǎn)
天王星主要是氫氣和甲烷
金星大氣濃密,二氧化碳占97%
火星大氣非常稀薄,二氧化碳占96%
(1)20世紀(jì)60年代,隨著海洋地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理學(xué)等的興起和發(fā)展,人們又在“大陸漂移說(shuō)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新的全球構(gòu)造理論--“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為地球巖石圈是由巖石拼接而成的,大西洋的形成是由于板塊的張裂.
(2)目前科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的三個(gè)行星的大氣特點(diǎn)(見(jiàn)表).你認(rèn)為,表中可以成為宇宙飛船燃料補(bǔ)給站的行星是天王星.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常使用火柴,已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等,火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等,試回答以下問(wèn)題:
(1)銻的元素符號(hào)是Sb,則三硫化二銻的化學(xué)式為Sb2O3.硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,其原因之一是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)高(填“高”或“低”).火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,白煙的主要成分的化學(xué)式為P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,還是合成纖維、塑料、橡膠的重要原料.乙烯是無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,其化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn).
(1)乙烯的物理性質(zhì)有無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,若要收集乙烯氣體可用排水法.
(3)請(qǐng)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式,寫(xiě)出其表示的意義:
①表示乙烯這種物質(zhì);②表示1個(gè)乙烯分子;
③表示乙烯由碳、氫元素組成;④表示1個(gè)乙烯分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成.
(4)寫(xiě)出乙烯燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(5)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2005年年初,“蘇丹紅一號(hào)”風(fēng)摩食品世界.“蘇丹紅一號(hào)”是人工合成的偶氮類(lèi)染料,化學(xué)名稱(chēng)為“1-苯基偶氮-2-萘酚”,為外觀(guān)暗紅色或深黃色片狀晶體.化學(xué)式為C16H12N20.下列有關(guān)“蘇丹紅一號(hào)”說(shuō)法正確的是( 。
A.“蘇丹紅一號(hào)”是單質(zhì)
B.“蘇丹紅一號(hào)”是由碳元素,氫元素和氮元素組成
C.“蘇丹紅一號(hào)”是由16個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和20個(gè)氮原子組成
D.“蘇丹紅一號(hào)”是由16個(gè)碳元素、12個(gè)氫元素和20個(gè)氮元素構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱(chēng)的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問(wèn)題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成
CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】:甲 CO2 H2O;  乙 CO  H2O;  丙 NH3CO2 H2O;   丁 CO2 CO  H2O.
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O(干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別).
(3)實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是氧氣充足.

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同步練習(xí)冊(cè)答案