某化學(xué)興趣小組同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)室藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶未蓋好蓋子的氫氧化鈉固體,為了探究此氧氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
(知識(shí)回顧)氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________.
(假設(shè)猜想)假設(shè)一:氧氧化鈉沒(méi)有變質(zhì) 假設(shè)二:氫氧化鈉變質(zhì)了
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種方法進(jìn)行驗(yàn)證.
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方法一 | 取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加酚酞試液 | 溶液變紅色 | 樣品變質(zhì)了 |
方法二 | 取該樣品少量于試管里,加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 樣品變質(zhì)了 |
方法三 | 取該樣口少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再加入足量的氯化鈣溶液 | 溶液變渾濁 | 樣品變質(zhì)了 |
(得出結(jié)論)氫氧化鈉變質(zhì)了
(討論交流)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為只有方法____________的探究過(guò)程是嚴(yán)密的.另外兩種方法探究過(guò)程出錯(cuò)的原因是____________(任選一種方法進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>
(拓展遷移)
(1)同學(xué)們繼續(xù)研究氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì),過(guò)程如下:
A溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)__________;現(xiàn)象B是__________.
(2)為了將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去,同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):取固體加水溶解,向溶液中加入適量的_____________溶液,過(guò)濾后蒸發(fā),即可得到純凈的氫氧化鈉固體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
同學(xué)們用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水的組成。
(1)a管中產(chǎn)生的氣體是______,檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的操作是:先______,再打開(kāi)活塞。
(2)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
(4)下圖是電解水的微觀示意圖,請(qǐng)空白方框中畫(huà)出_______微觀圖示。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱 a__________________ b__________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鉀、二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是_____,用A裝置制取氧氣時(shí), 試管口略向下傾斜的原因是_____;
(3)產(chǎn)生的氧氣可選用 D、E、F 中的_____(填一種即可)進(jìn)行收集,能用該收集法收集氧氣的原因是_____。也可用圖G裝置收集氧氣,若在其中裝滿水,氧氣應(yīng)從_____(填“c” 或“d”)端導(dǎo)入;
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________________ 。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用 B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是______________;二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程主要分以下幾步,正確順序是( )
①用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上,并使試管口略向下傾斜;
②對(duì)固體物質(zhì)均勻加熱,再集中加熱;
③將高錳酸鉀放入試管中,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊;
④檢查裝置的氣密性
⑤熄滅酒精燈;
⑥收集氧氣;
⑦將導(dǎo)管取出水面。
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ④③①②⑥⑦⑤ C. ④③①②⑥⑤⑦ D. ①④③②⑥⑤⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2018 年中國(guó)環(huán)境日的主題是“魅力中國(guó),我是行動(dòng)者”,每位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識(shí)。成為建設(shè)“美麗 中國(guó)”的行動(dòng)者,下列做法與之相違背的是( )
A. 野外焚燒垃圾 B. 自帶布袋購(gòu)物 C. 共享單車(chē)出行 D. 課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考四;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是截取容器部分的物質(zhì)變化過(guò)程微觀示意圖:
(1)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是__________(填序號(hào)).
(2)變化過(guò)程中參加反應(yīng)的“”和“”的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____________.
(3)若“”表示氧原子,畫(huà)出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考四;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下面用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系:
B. 地殼中部分元素的含量關(guān)系:
C. 金屬之間活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系:
D. 生活中常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿度關(guān)系:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問(wèn)題:
(1)若要用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的該實(shí)驗(yàn)中使用的稀鹽酸,其步驟為:計(jì)算、__________、溶解、裝瓶.
(2)計(jì)算所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省晉江市安海片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源 B. 空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣
C. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D. 空氣中的氧氣的主要來(lái)自植物的光合作用
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