5．下列說法正確的是（　�。�
A．鋁是人類最早利用的金屬材料
B．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
C．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
D．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬

分析 A、根據(jù)人類最早利用的金屬材料是銅進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)合金比純金屬具有更加優(yōu)良的性能，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)金屬元素在自然界中的存在，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、銅是人類最早利用的金屬材料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、合金比純金屬具有更加優(yōu)良的性能，日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金，故選項(xiàng)說法正確．
C、除金、銀少數(shù)金屬以單質(zhì)形式存在外，大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合物的形式存在，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解人類利用金屬材料的歷史、金屬元素在自然界中的存在、合金的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液（底部均有未溶解的固體）的試管浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸，則對相關(guān)變體判斷正確的是（　�。�
A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B．乙溶液中未溶解的固體質(zhì)量減小
C．甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大D．乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）有沉淀生成的反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2010年4月14日7時(shí)49分青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震．玉樹地震引起全國人民、乃至世界的關(guān)注．我們知道，若地震超過7級(jí)，就要采取緊急預(yù)案．用氯氣對自來水消毒的過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

分析上圖，請列出你所獲得的信息（至少三條）
（1）氯氣和水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸；
（2）在化學(xué)變中分析可再分，原子不能再分；
（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
提出猜想
除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
完成實(shí)驗(yàn)
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
①KClO3580
②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350
③KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）370
④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390
分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論
（1）由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)4對比，證明猜想合理；
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是Mn02．
反思
（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用分解過氧化氫溶液來制取氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）猜想：影響過氧化氫溶液分解反應(yīng)的速率是催化劑的種類，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：催化劑種類；取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見圖：
對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是由紅棕色變成黑色，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先通CO氣體后（填“先”或“后”）點(diǎn)燃酒精燈對氧化鐵加熱，作用是排出管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
（4）實(shí)驗(yàn)后應(yīng)先熄滅對氧化鐵加熱的酒精燈后（填“先”或“后”）停止通CO氣體，作用是防止石灰水倒流或鐵再被氧化．
（5）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在反應(yīng)X+Y═Z中，若agX和bgY在一定條件下充分反應(yīng)，生成物Z的質(zhì)量B
A、一定等于（a+b）g   B、可能小于（a+b）g    C、可能大于（a+b）g     D、可能等于a+b．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將混合氣體含有H2O，CO，CO2，H2依次通過①無水硫酸銅②足量澄清石灰水③濃硫酸④灼熱的氧化銅⑤無水硫酸銅⑥澄清石灰石（填序號(hào)）
（1）證明有水存在的步驟是①．有CO存在的步驟是④⑥，有CO2存在的步驟是②，有H2存在的步驟是④⑤．
（2）若①②顛倒無法證明混合氣體中含有H2O，若缺少步驟③則無法證明H2，若缺少步驟②則無法證明混合氣體中含有CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．A、B、C代表三種單質(zhì)，甲、乙、丙、丁代表四種化合物．在常溫下單質(zhì)B和化合物甲的顏色、狀態(tài)相同，乙、丙的元素種類相同，乙中加入甲固體迅速產(chǎn)生丙和空氣中含量約占$\frac{1}{5}$的氣體C，B在C中完全燃燒后生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，紅色固體A與C反應(yīng)得到丁，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACu、BC、CO2、甲MnO2、乙H2O2、丙H2O、丁CuO，文字中描述的所有化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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