分析 根據(jù)“A~J是初中化學常見的物質(zhì)”,“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”,根據(jù)“A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑”,所以A是硫酸,硫酸會轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是鹽酸,根據(jù)“C可用來改良酸性土壤”,所以C為氫氧化鈣;根據(jù)“D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污”,所以D是氫氧化鈉;根據(jù)“E的水溶液為淺綠色”,則E為亞鐵離子的溶液;根據(jù)“F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”,則F為硫酸銅;根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H”,所以推測G是氧化銅,H是水,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:
根據(jù)“A~J是初中化學常見的物質(zhì)”,“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”,根據(jù)“A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑”,所以A是硫酸,硫酸會轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是鹽酸,根據(jù)“C可用來改良酸性土壤”,所以C為氫氧化鈣;根據(jù)“D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污”,所以D是氫氧化鈉;根據(jù)“E的水溶液為淺綠色”,則E為亞鐵離子的溶液;根據(jù)“F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”,則F為硫酸銅;根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H”,所以推測G是氧化銅,H是水,經(jīng)過驗證,推導正確.則:
(1)根據(jù)分析可知:A是硫酸;
F為CuSO4;
(2)根據(jù)分析可知:B為HCl,G是氧化銅,則B的稀溶液與G發(fā)生反應,即氧化銅與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,故其反應的化學方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O;F轉(zhuǎn)化為E,即硫酸銅溶液與鐵反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,故反應的基本類型是置換反應;
(3)反應C→D,即氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故其化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)分類觀是化學的核心觀念之一.AB為酸,CD為堿,EF為鹽,GH為氧化物,故以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是單質(zhì).
故答案為:
(1)H2SO4 (2)CuO+2HCl═CuCl2+H2O 置換反應
(3)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH (4)單質(zhì)
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子 | |
B. | 可在元素周期表中找到元素的相對原子質(zhì)量 | |
C. | 相對原子質(zhì)量一定等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和 | |
D. | 元素的種類和元素的性質(zhì)都是由質(zhì)子數(shù)決定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 30 | 60 | 90 | 120 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g | 39.94 | m | 99.82 | 129.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物的秸稈就地焚燒 | B. | 社會公共場所嚴禁吸煙 | ||
C. | 積極開展綠化國土行動 | D. | 工業(yè)廢水處理達標后排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 反應前a的質(zhì)量/g | 反應前b的質(zhì)量/g | 反應后c的質(zhì)量/g |
① | 7 | 2 | 6 |
② | m | n | 9 |
A. | 5:4 | B. | 2:7 | C. | 2:1 | D. | 1:8 |
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