9.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點(diǎn)燃
B二氧化碳氯化氫氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液
CZn (NO32溶液CuSO4溶液加入足量的Ba(NO32溶液,過(guò)濾
D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、CuSO4溶液與足量的Ba(NO32溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銅,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、氯化鈣易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是3CO2+4Na$\stackrel{一定條件}{→}$2Na2CO3+C,該反應(yīng)屬于( 。
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請(qǐng)你據(jù)圖回答.
(1)含有金屬材料的是鋁(或鐵)。▽懸环N即可,下同),屬于有機(jī)合成材料是塑料(或橡膠).
(2)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹,請(qǐng)你寫出生活中在鐵制品表面刷油漆防銹的原理隔絕氧氣和水.
(3)請(qǐng)寫出一個(gè)直接表示鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式2Al+3FeSO4=Al2(SO43+3Fe.
(4)廢舊鋁箔、鋼針不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是可以減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.化學(xué)美無(wú)處不在,如圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化,下列說(shuō)法正確的是B.
A.①處顏色應(yīng)填“藍(lán)”
B.②處物質(zhì)應(yīng)填鐵
C.黃色溶液中的陽(yáng)離子為Fe2+
D.③處物質(zhì)應(yīng)填氯化鋇溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是( 。
A.食品保鮮的辦法B.滅火實(shí)例與原理
放入納米鐵粉-防受潮、防氧化
充入氮?dú)?防腐、防變形
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣
住宅失火時(shí)用水澆滅-降低溫度
C.日常物質(zhì)的區(qū)別D.分子的性質(zhì)與運(yùn)用
棉線和羊毛絨-灼燒、聞氣味
氯化銨和磷礦粉-觀察顏色
墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-分在在不斷運(yùn)動(dòng)
水由水分子構(gòu)成-物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)期保存的原因是碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
(2)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效
(3)用石灰漿粉刷墻壁,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙,主要原因是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì).請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)飯后洗碗盤時(shí),我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.
(3)如圖是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明:
將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會(huì)發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)按要求填空.
空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體單質(zhì)是N2;沼氣(主要成分CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.“低碳生活,綠色出行”.如圖為南京市公共自行車.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說(shuō)明金屬鐵具有延展性.
(2)車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是與空氣(氧氣)和水(或水蒸氣)直接接觸.
用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油..

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