實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì):

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.制取氧氣時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;如在F裝置中裝滿水收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“左”或“右”)端通入.如果要控制反應(yīng)的速度可以將長(zhǎng)頸漏斗換成
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需要改進(jìn)的地方是
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.檢驗(yàn)用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是
 

(4)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
分液漏斗能夠控制用途藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;
氧氣不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.
故填:酒精燈;鐵架臺(tái).
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
制取氧氣時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;
如在F裝置中裝滿水收集氧氣,氣體應(yīng)從右端通入;
如果要控制反應(yīng)的速度可以將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗.
故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;檢查裝置的氣密性;右;分液漏斗.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
檢驗(yàn)用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是:利用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)集氣瓶中的水全部排出時(shí),說(shuō)明已經(jīng)收集滿;利用排空氣法收集氧氣時(shí),把帶火星的木條放在右端導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
故填:在試管口塞一團(tuán)棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;利用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)集氣瓶中的水全部排出時(shí),說(shuō)明已經(jīng)收集滿;利用排空氣法收集氧氣時(shí),把帶火星的木條放在右端導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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五氧化二磷由
 
組成;過(guò)氧化氫由
 
構(gòu)成;鋁由
 
構(gòu)成.

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用100g濃度為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配置濃度為20%的稀硫酸,需用蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為
 
mL.

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下列說(shuō)法正確的是( 。
A、蠟燭燃燒、白磷自燃都是化合反應(yīng)
B、蠟燭燃燒、鐵生銹都是氧化反應(yīng)
C、通常情況下不能燃燒的物質(zhì),都不能與氧氣反應(yīng)
D、可燃物燃燒必須與氧氣接觸或達(dá)到其著火點(diǎn)

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在盛放氫氧化鈉溶液試劑的瓶口上出現(xiàn)了一層白色的固體物質(zhì),它的主要成分是( 。
A、NaOH晶體
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如圖為同學(xué)經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片.請(qǐng)仔細(xì)閱讀、觀察,根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)分析、推測(cè)修正液的性質(zhì).(至少答出二點(diǎn))?
 
、
 

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為測(cè)定純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中雜質(zhì)的含量,取25.0克樣品放入燒杯中,加入183.8克稀鹽酸溶液,恰好完全反應(yīng),得到不飽和溶液200克.試計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷五種氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)寫出A、B、C、D、E五種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出①氫氣燃燒的化學(xué)方程式:
 
,②寫出一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、回收利用廢舊金屬,有利于保護(hù)環(huán)境、充分利用資源
B、為了人體健康,應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑
C、為減少空氣污染,應(yīng)控制燃放煙花爆竹
D、禁止用霉變花生壓榨食用油

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