8.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
B.二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
C.二氧化碳由碳、氧兩種單質(zhì)組成
D.二氧化碳分子由碳原子和氧分子構(gòu)成

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成; 據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物,不含碳和氧氣,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.結(jié)合已學(xué)有關(guān)知識(shí),完成下列各題:
(1)已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序MgMnFeCu.
(2)金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對(duì)金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識(shí),回答:①目前世界上產(chǎn)量最高的金屬是鐵.②鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成的致密的氧化鋁薄膜,能覆蓋在鋁表面,從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里就蘊(yùn)藏著很多的化學(xué)知識(shí).能夠?yàn)槲覀兲峁┐罅烤S生素的是A;能夠?yàn)槲覀兩眢w補(bǔ)充鈣元素的是B(填下列選項(xiàng)中的序號(hào)即可)
A.蔬菜   B.牛奶   C.面包.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.漢代;韬顕(guó)遺址考古發(fā)掘出大量珍貴文物.

(1)如圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是AC(填序號(hào)).
(2)出土的鐵質(zhì)編磐銹蝕嚴(yán)重,鐵銹的主要成分是Fe2O3(填化學(xué)式).金餅卻依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因:金化學(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng),鐵比金活潑.
(3)青銅與純銅比較,硬度較大的是青銅,銅器表面的綠色物質(zhì)(俗稱“銅綠”)是銅發(fā)生如下反應(yīng)的結(jié)果:2Cu+H2O+CO2+x=Cu2(OH)2CO3式中x的化學(xué)式是O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖中所示的基本操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液都是無(wú)色透明的
B.飽和溶液是不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液
C.均一,穩(wěn)定的液體都是溶液
D.飽和溶液不一定是濃溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.歸納總結(jié)正確的是( 。
A、化學(xué)之最B、化學(xué)與生活
①天然存在的最硬的物質(zhì):金剛石
②地殼中含量最高的金屬元素:鐵
①煤氣泄露:開排風(fēng)扇
②水壺中的水垢:用食醋除去
C、性質(zhì)與用途D、環(huán)境保護(hù)
①木炭有可燃性:作燃料
②稀有氣體通電后發(fā)出有色光:作電光源
①?gòu)U舊電池:隨意丟棄
②工業(yè)污水:處理后排放
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.同學(xué)們用同一套裝置分別完成2個(gè)實(shí)驗(yàn).
【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)1:
探究可燃物燃燒的條件
①如圖1所示,注射器A中吸入20mL氧氣,注射器B中吸入20mL 80℃的熱水,在玻璃管中放一小塊白磷
②將注射器B中的熱水迅速推入玻璃管內(nèi),白磷浸沒水中
③再將注射器A中的氧氣推入玻璃管,使玻璃管中的熱水全部進(jìn)入注射器B,此時(shí)白磷開始燃燒
實(shí)驗(yàn)2:
測(cè)定空氣中氧氣的含量
①如圖2所示,在玻璃管中放入足量白磷,兩個(gè)注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60mL空氣.加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒
②交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞至燃著的白磷熄滅
③當(dāng)注射器活塞不再移動(dòng)時(shí),讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1中能說(shuō)明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①中白磷不燃燒,③中白磷燃燒.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2回答:
。AЧ苤邪l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
ⅱ.步驟②的目的是使白磷與氧氣充分接觸.
ⅲ.步驟③中,當(dāng)注射器活塞不再移動(dòng)時(shí),密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為48mL.
(3)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法有多種.某同學(xué)采用如下方法檢驗(yàn):在注射器A和B中分別吸入20mL的空氣,按圖所示連接好玻璃管,…,說(shuō)明裝置氣密性良好.請(qǐng)補(bǔ)全“…”包含的操作及現(xiàn)象:緩緩將注射器B中的空氣由20 mL推至10 mL,此時(shí)注射器A中的空氣由20 mL變?yōu)?0 mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于SiO2的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)名稱為二氧化硅B.由硅和氧兩種元素組成的
C.Si和O的質(zhì)量比為1:2D.硅的化合價(jià)為+4價(jià)

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