根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生10mL
 
氣,同時(shí)負(fù)極產(chǎn)生
 
mL
 
氣;加入硫酸或氫氧化鈉的目的是
 

(2)生活中檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;生活中將硬水軟化的常用方法為
 
;實(shí)驗(yàn)室除去水中的不溶物的操作為
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)運(yùn)用口訣記憶法解答.電解水的口訣記憶:正氧負(fù)氫,氫二氧一;即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1;
(2)鑒別硬水和軟水的方法:取樣,滴加肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的為硬水.將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸或蒸餾,而生活中將硬水軟化的常用方法為煮沸以及實(shí)驗(yàn)室除去水中的不溶物的操作為過(guò)濾.
解答:解:(1)電解水的口訣記憶:正氧負(fù)氫,氫二氧一;即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1.所以電解水時(shí),正極產(chǎn)生10mL氧氣,同時(shí)負(fù)極產(chǎn)生20mL氫氣;加入硫酸或氫氧化鈉的目的是
(2)鑒別硬水和軟水的方法:取樣,滴加肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的為硬水.將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸或蒸餾,而生活中將硬水軟化的常用方法為煮沸.實(shí)驗(yàn)室除去水中的不溶物的操作為過(guò)濾.
故答案為:(1)氧;20; 氫;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)肥皂水;煮沸; 過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電解水以及水的凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識(shí)記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純,主要操作流程如下:
①操作I的名稱是
 
,操作Ⅱ的名稱是
 

②A溶液是
 
,B溶液是
 
(選擇合適序號(hào)填空).
a.Na2CO3溶液    b.K2CO3溶液    c.H2SO4溶液   d.HCl溶液
(2)某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力.該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在通電條件下生成NaOH、H2和Cl2.請(qǐng)完成化學(xué)方程式:
 

該消毒液中起消毒作用的物質(zhì)是NaClO(次氯酸鈉),它是由氯氣和NaOH進(jìn)一步反應(yīng)制得的,反應(yīng)方程式為2NaOH+C12═NaCl+NaClO+H2O.請(qǐng)模仿寫出C12與消石灰作用制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格中標(biāo)明了元素的相關(guān)信息.如圖中標(biāo)明該元素的名稱是
 
,元素符號(hào)是
 
,相對(duì)原子質(zhì)量是
 
,核電荷數(shù)是
 
(核電荷數(shù)也叫原子序數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)A+B=C+D中,14g A跟足量B完全反應(yīng)生成32g C和22g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是
 
;若要制得12.8g C,則到少需要
 
g A參加反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)習(xí)化學(xué)要掌握物質(zhì)分類的知識(shí).
(1)有①空氣、②氧氣、③五氧化二磷、④糖水、⑤礦泉水、⑥冰水共存物等六種物質(zhì),其中屬于純凈物的有
 
(用序號(hào)表示),屬于混合物的有
 
 (用序號(hào)表示).
(2)請(qǐng)你說(shuō)出生活中常見(jiàn)的兩種混合物,并說(shuō)出其組成:
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表,回答下列問(wèn)題:
10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃
NaCl35.8g36.0g36.3g36.6g37.0g37.3g37.8g
KNO320.9g31.6g45.8g63.9g85.5g110g138g
(1)寫出KNO3 和NaCl 具有相同溶解度時(shí)的溫度范圍(限表中相鄰兩個(gè)溫度之間)
 

(2)在50℃時(shí),向100g水中加入90g KNO3,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為
 
,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)在10℃時(shí),NaCl 飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
KNO3 飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(填“大于”、“等于”、或“小于”)
(4)NaCl 和KNO3 都屬于
 
物質(zhì).(“微溶”、“可溶”、“難溶”、“易溶”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)和云南、貴州等地遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

(2)有些村民往盛有渾濁河水的容器中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
 
,為了除去河水中的臭味,可以加入
 
進(jìn)行吸附.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫下列空白.
(1)藥品的取用規(guī)則:一實(shí)驗(yàn)室里的藥品,有的有毒性,有的有腐蝕性,所以取用藥品時(shí)要做到“三不”,即不能用手
 
接觸藥品;不要
 
;鼻子湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味不得
 
.二注意節(jié)約藥品,應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品,若未說(shuō)明用量時(shí),應(yīng)取用
 
,即液體取
 
,固體
 
.三要做到實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能
 
,也不要
 
,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室,要放入內(nèi)
 

(2)從細(xì)口瓶里傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要
 
;標(biāo)簽須向著手心的原因是
 

(3)把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器
 
,把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把容器
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),向盛放石灰水的量筒中通入二氧化碳
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),用嘴吹滅燃著的酒精燈火焰
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管底部與酒精燈燈芯接觸
D、電解水時(shí),用100mL量筒量取88.9mL水

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同步練習(xí)冊(cè)答案