某同學對家中的一些食品及生活用品進行了pH測定,結(jié)果如下圖:
以下說法正確的是
A.食醋可以除去皮蛋的澀味 B.牙膏是中性物質(zhì)
C.醬油顯堿性,可以使酚酞變紅色 D.胃酸過多的人宜多吃葡萄
科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)以化學的視角來認識青奧會。
(1)圖A中金可以壓制成金幣,說明金具有良好的 性。某紀念幣是由合金鑄造的,其熔點比成分金屬熔點 (填“高”或“低”)。
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車
①寫出天然氣燃燒的化學方程式 。電動公交車上的電池是將化學能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時,需要加水 mL(水的密度為1g/mL);在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、 、混勻、裝瓶并貼上標簽;若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣元市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)點P表示 。
(2)當溫度為t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序 。
(3)要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是 。
(4)t2℃時,A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì) g(不含結(jié)晶水)。
(5)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為 。
(6)當A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用 的方法。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣元市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是
A.牛奶 B.面粉 C.蔗糖 D.花生油
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X,Y,Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應,則三種金屬的活動性順序正確的是
①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不發(fā)生反應 ③Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z.
A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.X>Y>Z D.Z>X>Y
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)化學能源與生活密切相關。
(1)下列關于能源與能量相關的敘述中,正確的是
A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑
B.在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
C.化石燃料燃燒生成的CO2過度排放會引起酸雨
D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南通近期投入了一批液化天然氣公交車、電動公交車和公共自行車
①寫出天然氣燃燒的化學方程式 。電動公交車上的電池是將化學能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時,需要加水 mL(水的密度為1g/mL);若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。若稀釋時不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上 。
③上圖是環(huán)保交通工具——公共自行車,請完成下列各題:
A、由有機合成材料制成的有 (填序號)。
B、車輪的鋼圈會生銹是因為和 發(fā)生了反應。
C、用化學方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 ,該反應屬于 (填基本反應類型)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分,下列說法不正確的是
A、葡萄糖由三種元素組成
B、200mL該注射液中含葡萄糖10g
C、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1︰2︰1
D、葡萄糖在人體中經(jīng)緩慢氧化放出能量,為人體供能
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省金壇市九年級教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小亮同學在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關系如圖2所示,下列說法中正確的組合是
①圖1中b→c段表示生成氣體的過程
②圖1中x點的值為106
③圖1中c時,溶液中的溶質(zhì)有兩種
④圖1中b→c段反應過程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)堿式碳酸銅【化學式Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量222】加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學對此進行了探究。他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解,冷卻到室溫后,稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為3.2g。
他們對固體產(chǎn)物作出了以下猜想:①可能是氧化銅;②可能是碳粉;③可能是碳粉和氧化銅的混合物。以上猜想的理由是: 。
(1)甲同學設計的實驗方案是:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。
若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,則猜想①正確;
若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,則猜想③正確。
(2)乙同學根據(jù)初中學過的知識分析了一下,認為猜想③可以排除,他的理由是: .
(3)丙同學通過對實驗數(shù)據(jù)進行計算,排除了猜想②,他的理由是: 。
科學探究的方法和途徑有多種,丁同學通過查找化學資料,證實了前幾位同學的實驗和推理是正確的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com