【題目】甲烷和水在一定條件下反應可制得水煤氣(混合氣體),下圖即該反應的微觀示意圖.
根據上述微觀示意圖得出的結論中,正確的是( )
A.該反應前后各元素的化合價均不變
B.該反應屬于置換反應
C.參加反應的甲烷和水的質量比為8:9
D.反應后生成的 和 兩物質的分子個數(shù)比為1:1
【答案】C
【解析】解:由圖示可知,該反應的反應物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為:CH4+H2O CO+3H2 . A、該反應的生成物中有單質生成,一定有化合價發(fā)生改變,故錯;
B、由上述方程式可知,該反應不屬于置換反應,故錯;
C、參加反應的甲烷和水的質量比為16:18=8:9;故對.
D、由反應的化學方程式CH4+H2O CO+3H2可知,反應后生成的 和 兩物質的分子個數(shù)比為1:3,故錯.
故選C.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用置換反應及其應用和置換反應及其應用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握置換反應:一種單質和一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應;復分解反應:兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】植物生長需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來補充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是 _________ ;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開?請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結論.
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【題目】2014年世界環(huán)境日的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約”。下列做法正確的是
A.霉變大米,洗凈再吃B.燃氣泄漏,點火檢驗
C.魚蝦保鮮,甲醛浸泡D.治理霧霾,節(jié)能減排
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【題目】下列關于氧氣的說法,錯誤的是
A. 氧氣用于煉鐵,目的是把鐵礦石中的鐵還原出來
B. 氧氣可以支持燃燒說明氧氣具有助燃性
C. 氧氣可以供給呼吸,是因為和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動
D. 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
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【題目】石油沒有固定的沸點,煉油廠根據石油中各成分沸點不同,將其分離開來,得到汽油、 煤油、柴油等。由此推斷石油屬于
A.單質 B.混合物 C.純凈物 D.有機化合物
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【題目】生活與化學密切相關,處處充滿著化學知識.
(1)下列食物中,維生素含量比較豐富的是(填字母)
(2)下列食堂中的常見用品,其主要材料屬于合成材料的是(填字母).
A.棉布圍裙
B.陶瓷碗
C.不銹鋼鍋
D.塑料桶
(3)同學們在食堂外就聞到了菜香,用粒子觀點解釋其原因 .
(4)加鈣牛奶可補充鈣(填“單質”或“元素”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是(填“骨質疏松”或“貧血”).
(5)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有功能.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語與含義相符的是
A.Na+:鈉元素的化合價為+1價 B.Mg2+:1個鎂離子帶2個單位正電荷
C.NO2:2個二氧化氮分子 D.2H:2個氫元素
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