【題目】氧化鉍是制作防火紙材料之一,其中鉍(Bi)元素化合價是+3價,則其化學(xué)式為
A. BiO B. Bi2O5 C. Bi3O4 D. Bi2O3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1) 選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.碳纖維 B.碳酸氫鈉 C.糖類 D.聚乙烯
①用于食品包裝______;②屬于復(fù)合材料的是______;
③大米中富含的營養(yǎng)物質(zhì)_____;④用于治療胃病的是______。
(2)煤、石油、天然氣三大化石燃料都是_______(填“可再生”或“不可再生”)能源,干電池能量轉(zhuǎn)化效率高,它是一種將______能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,太陽能熱水器運行成本低,能實現(xiàn)________(填“光—電”或“光—熱”)轉(zhuǎn)換。
(3)燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫,請寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________。大量二氧化硫釋放到空氣中,會導(dǎo)致雨水的pH______(填“大于”或“小于”)5.6,形成酸雨。
(4)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①噴漆能防止鐵生銹,原因是________。
②工業(yè)煉鐵時,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(5)水是生命之源。
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。
②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______(填序號)。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的認識不正確的是
A.電解水的實驗得出,水是由氫氣、氧氣組成的
B.生活中我們用煮沸的方法降低水的硬度
C.自來水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌,可以直接飲用
D.凈水器中的活性炭不僅可以濾去水中不溶性物質(zhì),還吸附色素和異味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是
A. 氧化銅和木炭粉 B. 食鹽和泥沙
C. 水和酒精 D. 氯化銀和硫酸鋇
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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C. 該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9 D. 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物
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【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學(xué)為此開展了以下探究活動:
【提出問題1】雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是______ ;
【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物。
b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng)。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸,其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。
【提出問題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定;小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測定。請你參與他們的探究。
【設(shè)計方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計了以下不同的實驗方案:
小華的方案:
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:減少的質(zhì)量是______ (填化學(xué)式)的質(zhì)量,經(jīng)計算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為______ 。
(3)小明的方案:小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。
【實驗步驟】
①按上圖連接好裝置后,并______ ;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會兒;
③接下來的實驗操作是______ ,直到______ 為止(填實驗現(xiàn)象);
④再通入空氣一會兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥重復(fù)上述實驗。
【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量______ 。(填“能”或“不能”)
②若無A裝置,直接通入空氣,則測定結(jié)果將______ 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)D裝置的作用是___
③實驗重復(fù)3次的目的是______ 。
④請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值,計算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分數(shù)______ 。
【實驗反思】
下列各項措施中,能提高小明測定準確度的是______ (填序號)。
Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
IV.直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖示填空:
(1) 隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是_____;在___℃時,a與b的溶解度相等。
(2) t3℃時,a物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為___________。
(3) 由該溶解度曲線可知,從a的飽和溶液中提取a物質(zhì),應(yīng)采用的方法是_____________。
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