【題目】強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

B. 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話

C. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

D. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生

【答案】D

【解析】A、天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，這是正確的做法，故A正確；B、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話，并采用適當(dāng)措施，故B正確；C、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，這是逃生的正確做法；D、高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)使用電梯逃生，這樣做非常危險(xiǎn)，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。遇到火災(zāi)，應(yīng)采取正確措施保護(hù)自己，并預(yù)防意外事故發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。

(1)日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是__________________________。

(2)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___，濾液中可能含有的物質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問(wèn)題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設(shè)與分析）

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。

①_____

假設(shè)2成立

2．取上述紅色溶液，②_____，③_____觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設(shè)③成立

（拓展延伸）

(3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

請(qǐng)解釋其原因：_____。

(4)除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè)_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類(lèi)的是_________。

(2)人體缺____元素能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病，老年人會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

(3)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的__________作用。

(4)鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的________、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(5)玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見(jiàn)的日用品，其中屬于有機(jī)合成材料制成的是____________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。茜茜要參加結(jié)課考試，她媽媽為了給她增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜。

主食

米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚(yú)、排骨湯

飲料

加鈣牛奶

（1）米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是__________（“糖類(lèi)”或“油脂”），為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是__________（填“蔬菜”或“火腿腸”）。

（2）下列關(guān)于鈣的說(shuō)法正確的是__________（填序號(hào)）。

A.為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片 B.幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

（3）茜茜媽媽在廚房用到的下列物品的制作材料，屬于天然纖維的是__________（填序號(hào)，下同），屬于金屬材料的是__________。

A.鐵鍋 B.棉布圍裙 C.合成橡膠手套

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）NaNO2中N元素的化合價(jià)為_____。

（2）由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是_____。

（3）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是_____。

（4）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是_____。

（5）從分子的角度分析，做飯時(shí)間到飯菜的香味，是因?yàn)?/span>_____。

（6）CO2中“2”表示的意義是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主設(shè)計(jì)的大型客機(jī)成功試飛，首艘國(guó)產(chǎn)航母正式下水，標(biāo)志著我國(guó)的合金制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其中含碳量較高的是____________。

（2）探究Al與酸的反應(yīng)前，用砂紙打磨鋁條，是為了除去_______（填化學(xué)式）。

（3）某合金中含有金屬鈧（Sc）。 相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動(dòng)性Sc_____Zn（填“>”或“<”）。根據(jù)上述結(jié)論，下列說(shuō)法不正確的是_________（填序號(hào)）。

A．將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出

B．僅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱

C．僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱

（4）已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)化合物。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入過(guò)量的Zn，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，可得到固體和溶液。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(2)向所得固體上滴加鹽酸，能觀察到什么現(xiàn)象___________。

(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比，可能保持不變，為什么？______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“①氧氣、②氮?dú)?/span>、③生石灰、④熟石灰、⑤明礬、⑥尿素”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

①搶救危重病人常用的物質(zhì)是___________； ②用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是__________；

③常用作袋裝食品干燥劑的是___________； ④凈化水時(shí)可作絮凝劑是____________。

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