水是生命之源，以下生活中的“水”屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、雙氧水
C、糖水D、蒸餾水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、雙氧水中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、糖水中含有糖和水，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒現(xiàn)象
 
；
化學(xué)方程式：
 
．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
．該氣體
 
（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（　　）
A、B物質(zhì)為碳酸氫銨
B、A物質(zhì)為尿素，屬于有機(jī)物
C、常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，能采取聞氣味的方法
D、如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，則會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、醬油B、食醋
C、純凈的糖水D、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時(shí)代到鐵器時(shí)代，再到鋁合金大量使用的過程．這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是（　　）
A、地殼中金屬元素的含量
B、金屬的導(dǎo)電性、延展性
C、金屬的活潑性和冶煉水平
D、金屬是否堅(jiān)硬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知在H3RO4中，氫元素為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，則其中R的化合價(jià)為（　�。�
A、+3B、+4C、+5D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明量取80毫升水，下列量筒最合適的是（　　）
A、量程是50毫升，最小刻度值為1毫升
B、量程是100毫升，最小刻度值為1毫升
C、量程是100毫升，最小刻度值為2毫升
D、量程是500毫升，最小刻度值為1毫升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)3O2
 閃電 
.
 
2O3中，消耗3g O2，生成O3的質(zhì)量是（　�。�
A、3gB、4.5g
C、6gD、7.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）宜昌市東山開發(fā)區(qū)熱電廠每天要燃燒大量的煤，工廠處理尾氣的車間用燒堿溶液來吸收尾氣中的二氧化硫，反應(yīng)方程式為
 
．
（2）稀鹽酸常用于金屬表面除銹，請(qǐng)寫出用稀鹽酸除銅銹{Cu2（OH）2 CO3}的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案