人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時(shí)代到鐵器時(shí)代，再到鋁合金大量使用的過(guò)程．這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是（　�。�
A、地殼中金屬元素的含量
B、金屬的導(dǎo)電性、延展性
C、金屬的活潑性和冶煉水平
D、金屬是否堅(jiān)硬
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：不同時(shí)期人們對(duì)金屬的冶煉方法和水平不同，導(dǎo)致人們使用的金屬材料不同．從從活動(dòng)性上也可以看出由銅到鐵到鋁合金是逐漸增強(qiáng)的，因此也與之相關(guān)．
解答：解：A、地殼中金屬的含量一般不會(huì)改變，與人們使用的金屬?zèng)]有多大的關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、金屬的導(dǎo)電性、延展性，與人們使用的金屬無(wú)多大關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、從使用的金屬看金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)，金屬越不活潑越容易被冶煉，因此與活動(dòng)性也有關(guān)系，金屬的冶煉水平的提高對(duì)于人們使用的金屬有直接的聯(lián)系，故此選項(xiàng)正確．
D、金屬是否堅(jiān)硬這是金屬的物理性質(zhì)，與人們使用的金屬無(wú)多大關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)金屬的使用的知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)金屬冶煉的發(fā)展有一定的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)事實(shí)，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）硫磺燃燒：
 
（
 
）
（2）燃燒木炭：
 
（
 
）
（3）電解水：
 
（
 
）
（4）用雙氧水制取氧氣
 
．（
 
）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、瓷碗破碎B、鐵生銹
C、石蠟融化D、空氣液化

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廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是（　　）
A、煤氣燃燒B、水沸騰
C、蔬菜腐爛D、鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化合物中屬于酸的是（　�。�
A、H2SO4
B、FeCl3
C、CaO
D、Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，以下生活中的“水”屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、雙氧水
C、糖水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隱形眼鏡的洗液主要成分是過(guò)氧化氫（H2O2），有關(guān)過(guò)氧化氫的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、過(guò)氧化氫由氫氣和氧氣組成
B、過(guò)氧化氫分子由氫元素和氧元素組成
C、一個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
D、一個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界．對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
事 實(shí)解 釋
A干冰升華為二氧化碳?xì)怏w分子大小發(fā)生改變
B在公共場(chǎng)所吸煙導(dǎo)致周圍的人被動(dòng)吸煙分子不斷地運(yùn)動(dòng)
C由碳元素組成的金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟原子排列方式不同
D50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
A、AB、BC、CD、F

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