同學(xué)們整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標(biāo)簽的白色粉末狀藥品，實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種，同學(xué)們對(duì)此很好奇，于是他們對(duì)這瓶白色粉末的成分做了如下探究：

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】小明取一定量白色粉末于燒杯中，加水?dāng)嚢�，充分溶解后，過濾，得到固體和無色溶液．

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】小明取實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到的固體于試管中，滴加足量稀鹽酸后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小明馬上就得出結(jié)論，該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣，但是小軍卻認(rèn)為小明的結(jié)論不一定正確，固體還可能是碳酸鈉，你認(rèn)為小軍的理由是 ，請(qǐng)你寫出上述有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 （任寫一個(gè)）．

小明和小軍認(rèn)為有必要再對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中濾液的成分進(jìn)行探究，過程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量濾液于試管中，向其滴加2滴～3滴無色酚酞試液，振蕩

溶液由無色變?yōu)榧t色

該瓶中白色粉末一定不是

（2）另取少量濾液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液，振蕩，靜置

該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉，涉及的化學(xué)方程式為

【反思與交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論，一致認(rèn)為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉，你認(rèn)為他們的理由是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列事實(shí)的結(jié)論、解釋或方法中不正確的是

A．稀鹽酸用于除鐵銹﹣﹣酸能與金屬氧化物反應(yīng)

B．洗滌劑去除油污﹣﹣溶解作用

C．區(qū)分硬水與軟水﹣﹣加肥皂水?dāng)嚢?/p>

D．區(qū)分羊毛纖維與合成纖維﹣﹣?zhàn)茻舐剼馕?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．膽礬研碎 B．蠟燭燃燒 C．品紅擴(kuò)散 D．石墨導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O3 B．Cu（OH）2 C．CaO D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

人體缺少某種元素易產(chǎn)生齲齒，該元素是

A．Fe B．F C．Zn D．I

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖表示的是某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（1）甲的化學(xué)式為 ；

（2）上述微觀反應(yīng)圖示中，不發(fā)生改變的粒子是 （填“分子”、“原子”或“離子”）；

（3）生成物中丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HNO34X↑+O2↑+2H2O，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．濃硝酸應(yīng)密封保存在陰冷處 B．X的化學(xué)式為NO

C．反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)不變 D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇宿遷卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

人類是生活離不開水，某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)�，F(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水．請(qǐng)問：

（1）撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對(duì)污水進(jìn)行 操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì)；把生活污水進(jìn)行處理在利用的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)經(jīng)（1）處理后的水中還存在氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程如圖：

①試劑A的化學(xué)式是 ，試劑A加入過量的作用是 ；

②寫出步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；如果步驟Ⅰ先加入試劑B，步驟Ⅱ加入過量試劑A，也能達(dá)到檢驗(yàn)氯化鈉的目的，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(6分）能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）化石燃料包括煤、__ 和天然氣等。過度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染。

如燃煤會(huì)影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_ (填字母序號(hào)，下同）；

A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．可吸入顆粒物增加

（2）2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍灰霾天氣，據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2.5。下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是（ ）

A．PM2，5是指大氣中直徑超過2.5m的顆粒物

B．控制城市汽車保有量

C．PM2．5專用口罩利用了活性炭的吸附性

D．冬季取暖用天然氣替代燃煤

（3）目前，我國(guó)面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題。圖1是我國(guó)目前與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)變化的對(duì)比圖，從圖中可以看出，主要調(diào)整是_ ；

（4）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問 題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不 僅要努力減少C02的排放，更重 要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是_

A．該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D．該過程至少發(fā)生了 4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

②將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)，其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 。

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