(2009?荊門)某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是( 。
分析:A、氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
氯化鈉的質(zhì)量
粗鹽的質(zhì)量
×100%,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g.
C、根據(jù)20mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷.
D、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù).
解答:解:A、氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
氯化鈉的質(zhì)量
粗鹽的質(zhì)量
×100%,可以計(jì)算得出90.5%,故選項(xiàng)數(shù)據(jù)合理.
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,故可以用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為l8.2g,故選項(xiàng)數(shù)據(jù)合理.
C、用量筒量取l2.25mL的濃硫酸,應(yīng)選用20mL的量筒,不符合20mL量筒的精確度為0.1mL,無法量取,故選項(xiàng)數(shù)據(jù)不合理.
D、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),用pH試紙測得某地雨水的pH約為6,故選項(xiàng)數(shù)據(jù)合理.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng),特別是天平、量筒的使用、酸堿度的測定在中考中出現(xiàn)頻度較高,其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?荊門)常溫下有鎂條、硝酸鉀、碳酸鈣、硝酸銨、氧化鈣、食鹽等六種固體物質(zhì),某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),從中選擇三種物質(zhì)分別放入適量水和稀鹽酸中,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示:
    固體A     固體B     固體C
固體不溶解 形成白色渾濁,并放出大量的熱 固體溶解并吸收熱量
稀鹽酸 固體逐漸消失,有可燃性氣體產(chǎn)生,放熱 白色固體逐漸消失,無氣泡放出,放出大量的熱 白色固體逐漸消失,無氣泡放出
由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定:固體A是
Mg
Mg
,固體B是
CaO
CaO
,固體C是
NH4NO3
NH4NO3
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?荊門)通常在實(shí)驗(yàn)室做完“氫氣的制取”實(shí)驗(yàn)后,要將廢液倒入廢液桶中,這樣就可收集一些硫酸和硫酸鋅的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為避免污染環(huán)境,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
取廢液桶上層清液共12.2kg,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液.所得溶液pH與加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(已知ZnSO4+2NaOH═Zn(OH)2↓+Na2SO4,ZnSO4溶液的pH接近7)
(1)圖中標(biāo)示的a點(diǎn)的含義是:
表示氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)
表示氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)

(2)通過圖可知,當(dāng)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量加到
15
15
kg時(shí),廢液恰好處理完.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?荊門)民以食為天,食以安為先.食品安全一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題,現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝,但包裝袋內(nèi)的空氣、水蒸氣仍然會(huì)使食品氧化、受潮而變質(zhì),因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑,以使食品的保質(zhì)期更長一些.荊門某校課題研究小組甲、乙、丙三位同學(xué)為探究“脫氧劑”的成分,從月餅包裝袋中取出“脫氧劑”,打開封口,將其倒在濾紙上,觀察到“脫氧劑”為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末.
提出問題:該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么?
查閱資料:鐵粉為黑色,易與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成紅色的鐵銹;鐵能被磁鐵吸引而銅不能,含F(xiàn)e3+的水溶液呈棕黃色;銅粉為紅色,氧化銅為黑色.
作出猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:黑色粉末可能是氧化銅,紅色粉末可能是銅;
乙同學(xué)認(rèn)為:黑色粉末可能是鐵粉,也可能含有少量的活性碳粉;紅色物質(zhì)是氧化鐵;
丙同學(xué)認(rèn)為:黑色物質(zhì)可能是氧化銅,活性碳粉;紅色物質(zhì)可能是銅.你認(rèn)為
同學(xué)的猜想正確,理由是
鐵在常溫下易與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成紅色氧化鐵
鐵在常溫下易與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成紅色氧化鐵

設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證該同學(xué)的猜想是正確的,請?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告:
    實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)論
(1)用磁鐵充分接觸濾紙上的“脫氧劑“粉末 大部分黑色粉末被吸引
“脫氧劑“的主要成分是鐵粉
“脫氧劑“的主要成分是鐵粉
(2)將紅色的物質(zhì)放入小試管中,加入足量稀硫酸,觀察現(xiàn)象
紅色物質(zhì)溶解,溶液呈棕黃色
紅色物質(zhì)溶解,溶液呈棕黃色
紅色物質(zhì)是氧化鐵
寫出步驟(2)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

拓展分析:你認(rèn)為能作食品“脫氧劑“的物質(zhì)必須具備什么性質(zhì)?
無毒無害,常溫條件下能吸收氧氣、水蒸氣
無毒無害,常溫條件下能吸收氧氣、水蒸氣

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