下列關(guān)于海水提取鎂鹽來制取鎂的過程中,正確的是(  )
A、直接蒸發(fā)海水就可得到純凈的氯化鎂
B、直接電解氯化鎂溶液可得到純凈的氯化鎂
C、可利用活潑金屬鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)制得金屬鎂
D、將石灰乳加入海水或鹵水中沉淀出氫氧化鎂
考點:對海洋資源的合理開發(fā)與利用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)從海水中制得鎂的原理分析即可.
解答:解:A.因為海水中主要是NaCl,而MgCl2的含量較少,若直接蒸餾海水得到的主要是NaCl,而不是MgCl2,故錯誤;
B.電解氯化鎂溶液不會得到鎂,電解熔融的氯化鎂才會得到鎂,故錯誤;
C.雖然在金屬活動順序表中,鈉在鎂的前邊,但是鈉的活動性太強,直接與水反應(yīng),故但不會從氯化鎂溶液中把鎂置換出來,故錯誤;
D.將石灰乳加入海水或鹵水中,石灰乳即Ca(OH)2與MgCl2反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀,故正確;
故選D.
點評:從海水中提取鎂的方法:將石灰乳加入海水或鹵水中沉淀出氫氧化鎂.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
名稱1個銀原子+3價的鐵元素n個二氧化碳分子2個氮氣分子
化學(xué)符號
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)涉及到四種原子
B、該反應(yīng)前后所有元素的化合價都有沒有變化
C、示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“○”
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面的家庭小實驗,其中發(fā)生的主要是物理變化的是( 。
A、
檢查沼氣純度
B、
自制葉脈書簽
C、
自制汽水
D、
保鮮膜保鮮能力測試

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、麥片中添加少量細(xì)碎鐵粉可以給人體補鐵
B、人要實心,火要空心
C、燃燒后聞氣味可以區(qū)分棉、毛制品
D、體溫計的工作原理是分子間隙隨溫度變化而變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)原理解釋下列詞語:釜底抽薪
 
杯水車薪
 
丹掛飄香
 
 濕法冶金(銅)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器內(nèi)有氫氣和氧氣的混合氣體80g,點燃后生成水72g,密閉容器內(nèi)氫氣和氧氣的質(zhì)量為(  )
A、8g,72g
B、32g,48g
C、16g,64g
D、64g,16g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵和鋼都是鐵合金,將一塊質(zhì)量為10克的鐵合金放入錐形瓶中,再向瓶中加入足量的稀硫酸,使鐵合金中的鐵完全反應(yīng),測得生成H2的體積為4.00L(氫氣的密度為0.089g/L),求該合金是生鐵還是鋼?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

本次化學(xué)期末考試用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、白色B、不溶于水
C、可燃D、易撕碎

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