根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
名稱1個(gè)銀原子+3價(jià)的鐵元素n個(gè)二氧化碳分子2個(gè)氮?dú)夥肿?/TD>
化學(xué)符號
 
 
 
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)銀原子,就可表示為:Ag;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以+3價(jià)的鐵元素,故可表示為:
+3
Fe
;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以n個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)氮?dú)夥肿臃謩e表示
為:nCO2、2N2;
故答案為:Ag;
+3
Fe
;nCO2;2N2;
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的碳粉利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對生成氣體的成分進(jìn)行探究,
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)與探究】
操作 現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
(1)打開K,緩緩?fù)ǖ獨(dú)猓偌訜岵⒂脷饽以贑處收集氣體樣品./ 目的是排除管內(nèi)
 
,防止其它因素對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾
 
(2)將(1)中收得的氣體 除盡CO2后,通有裝有氧化銅的甲裝置中,再加熱
 
 
,澄清石灰水變渾濁
 碳與氧化銅反應(yīng)后所得氣體樣品中含有
 
【實(shí)驗(yàn)與討論】
(1)小王同學(xué)提出,為防止對空氣產(chǎn)生污染,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)時(shí),應(yīng)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),他提出的改進(jìn)方法是
 
;
(2)碳粉還原氧化銅的試驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.
(2)要用天然氣做飯,從燃燒的三個(gè)條件來看,除天然氣和空氣外,還要具備的條件是:
 

(3)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,列舉二氧化碳的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)露置空氣中質(zhì)量減小的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體D、氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)也能制得氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
用足量的氫氧化鈉溶液和18g鋁反應(yīng),可以制取氫氣的質(zhì)量多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人體致癌,已被明文禁用.已知鉛元素(Pb)化合價(jià)為+2,則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( 。
A、+5B、+6C、+7D、+8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,下列操作正確的是( 。
A、將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量
B、點(diǎn)燃或加熱一氧化碳?xì)怏w前,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度
C、為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)該放回原瓶
D、用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離.如圖是過濾操作示意圖.
(1)請指出示意圖中的兩處錯(cuò)誤:①
 
;②
 

(2)水的凈化過程中,用到活性炭起到的作用是
 

(3)鑒別硬水與軟水是用
 
;硬水會給人類帶來許多危害,所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于海水提取鎂鹽來制取鎂的過程中,正確的是( 。
A、直接蒸發(fā)海水就可得到純凈的氯化鎂
B、直接電解氯化鎂溶液可得到純凈的氯化鎂
C、可利用活潑金屬鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)制得金屬鎂
D、將石灰乳加入海水或鹵水中沉淀出氫氧化鎂

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