【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有的儀器名稱(chēng)_____

2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,它屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的_____

3)小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,她需要的藥品是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

4)要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_____(選填字母序號(hào)),利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿(mǎn)的依據(jù)是_____。

5)氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí),除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是_____,集滿(mǎn)氣體后集氣瓶應(yīng)_____放桌面(填“正”或“倒”)。

6)安裝裝置A時(shí),將導(dǎo)管塞進(jìn)單孔橡膠塞的方法是_____

7)小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過(guò)思考后,認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____,高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢?_____(填“是”或“否”)

【答案】試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 大理石(或石灰石)與稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 E 集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn) 酒精燈和石棉網(wǎng) 將導(dǎo)管一端用水潤(rùn)濕,然后將導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)塞入橡膠塞 高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器①是試管;

2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應(yīng)符合一變多的特征,屬于分解反應(yīng);

3)實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;

4)氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集較為純凈的氧氣;當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn);

5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,屬于固液加熱制取氣體,在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí),除鐵架臺(tái)外還需要添加酒精燈和石棉網(wǎng);氯氣的密度比空氣大,收集滿(mǎn)后應(yīng)正放于桌面上;

6)將導(dǎo)管塞進(jìn)單孔橡膠塞的方法是將導(dǎo)管一端用水潤(rùn)濕,然后將導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)塞入橡膠塞;

7)高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是:高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳;因此高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用的是二氧化錳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、D,E、F、G,M是初中常見(jiàn)物質(zhì),分別由c、H、0中的一種或兩種元素組成,M完全燃燒生成A和D,A能使澄清石灰水變渾濁,E、G為單質(zhì)。它們之間關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示由某一物質(zhì)可生成另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)

(1)M—定含有的元素是______;

(2)F的化學(xué)式:______;

(3)①A使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:______;②G→B的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。完成填空:

1)如圖的實(shí)驗(yàn)中我們可以看到的現(xiàn)象是_____;根據(jù)該實(shí)驗(yàn)我們可以知道氧氣大約占空氣體積的_____。

2)在該實(shí)驗(yàn)中,若紅磷的用量不足,則測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____(填偏大偏小不變,下同);若裝置氣密性不好,則測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____。

3)若將紅磷換成碳粉,則該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____(填不能)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)如圖是木炭在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。

_____夾取一小塊木炭,在酒精燈火焰的_____部分加熱,當(dāng)加熱到木炭_____插入到氧氣中,在插入時(shí)要注意_____。觀察到木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____,D中的現(xiàn)象是_____。

2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要把鐵絲擦拭光亮且_____,點(diǎn)燃系在鐵絲下的火柴,待_____時(shí),插入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____。集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先放入少量水,目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

(實(shí)驗(yàn)操作)

a.向B、CE三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

(分析討論)

1)圖I中和圖E中儀器的名稱(chēng)分別為_____、_____;

2E試管盛有酚酞溶液的目的是_____;

3)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____

4)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____,_____

5)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____(任寫(xiě)一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)。

1)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的元素符號(hào)或名稱(chēng):鋁_____Ca__

2)氧化鎂中,鎂的化合價(jià)為2價(jià)_____; 寫(xiě)出NH4NO3 中氮元素的化合價(jià):_____。

3)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的離子符號(hào)或化學(xué)式:鈉離子_____,氦氣_____,二氧化碳_____,氯化亞鐵_____,保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____,地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠(chǎng)新進(jìn)一批工業(yè)用鹽,該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉,雜質(zhì)為氯化鋇。為測(cè)定其中氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)做如下實(shí)驗(yàn):取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解,向溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),得到沉淀2.33g。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算:

1)加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量為多少克______?

2)該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合右圖所示變化趨勢(shì)的是(

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

在一固定容積的容器中加入過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

時(shí)間

紅磷的質(zhì)量

過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí)間

二氧化錳的質(zhì)量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

加入鹽酸的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

某溫度下,向硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀

加入硝酸鉀的質(zhì)量

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

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