A. | 氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 化合物含有不同元素,有不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 單質(zhì)有不同的存在狀態(tài),液氧和氧氣是同種物質(zhì) | |
D. | 單質(zhì)由一種元素組成,由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 |
分析 A、氧化物要抓住只有兩種元素,且含有氧元素的化合物;B、化合物必須是純凈物,且必須含多種元素;C、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成;D、根據(jù)純凈物的概念考慮
解答 解:A、氧化物含有氧且只有兩種元素,含氧化合物如含氧酸、堿、含氧酸鹽不屬于氧化物,故A錯(cuò).
B、不同元素組成的純凈物一定是化合物,由不同元素組成的物質(zhì),不一定是純凈物,所以不一定是化合物,故B錯(cuò).
C、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成,屬于同種物質(zhì),故C正確.
D、單質(zhì)由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧組成的是混合物,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng) 邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法,但應(yīng)注意推理的合理性、正確性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FeSO4溶液、Zn、Cu | B. | Zn SO4 溶液、FeSO4 溶液、Cu | ||
C. | Zn SO4 溶液、稀鹽酸、Fe、Cu | D. | Zn Cl2 溶液、Cu Cl2溶液、Fe |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A,安全知識(shí) | B,生活常識(shí) |
圖書檔案著火-用水滅火 干冰滅火原理----降低可燃物的著火點(diǎn) 用鐵礦石煉鐵尾氣要凈化處理------CO有毒 | 除去水中色素和異味---活性炭 常用作食品干燥劑----熟石灰 用洗滌劑去油污----溶解作用 |
C,物質(zhì)的微粒觀, | D,物質(zhì)的鑒別和除雜 |
碘酒是混合物----組成中的分子種類不同 稀硫酸能導(dǎo)電-----溶液中有自由移動(dòng)的離子 溫度計(jì)測(cè)體溫是汞柱升高-汞原子體積增大 | 鑒別CaCl2溶液和蒸餾水---用肥皂水 鑒別聚乙烯和聚氯乙烯-----灼燒聞氣味 除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉----用水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) (括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 選用試劑及操作 |
A | CO2 (CO) | 通氧氣、點(diǎn)燃 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | KCl固體(MnO2) | 加水溶解完全、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
D | FeCl3溶液(NaCl) | 先加入過(guò)量NaOH溶液,過(guò)濾; 濾渣洗滌后再加入適量稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 點(diǎn)燃一小團(tuán)棉花,產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味 | |
C. | 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀生成 | |
D. | 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由黑色變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaC1溶液(CuSO4) | 加適量NaOH溶液 |
B | N2(O2) | 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
C | CaC12(CaCO3) | 加水、過(guò)濾、蒸發(fā) |
D | HNO3溶液(HC1) | 加適量AgNO3溶液、過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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