下列各組連線都正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與用途的連線情況  
B、物質(zhì)與變化關(guān)系的連線情況
C、化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)類型連線情況
D、儀器與用途的連線
考點(diǎn)：常見氣體的用途,常用儀器的名稱和選用,化學(xué)變化和物理變化的判別,反應(yīng)類型的判定
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：從題目可知，本題要了解常見氣體的性質(zhì)；物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別；熟悉四大反應(yīng)類型；化學(xué)儀器的作用．
解答：解：A、氧氣可助燃，但不能燃燒，氫氣可燃燒做燃料，但不能助燃；故A不正確
B、冰融化是水的三態(tài)變化，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化；故B不正確
C、水的電解，是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)．碳在氧氣中燃燒是有兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，是化合反應(yīng)．氧化銅與稀硫酸反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種新的化合物，并有水生成．是復(fù)分解反應(yīng)．故C正確
D、題中所給的各種化學(xué)儀器的使用都正確，故D正確．
故選CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見氣體的性質(zhì)，物質(zhì)的物理和化學(xué)變化，以及各種常見反應(yīng)和化學(xué)儀器的正確使用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是
 
（填化學(xué)符號(hào)）
（2）“零污染”燃料燃燒的化學(xué)方程式
 

（3）酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 

（4）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71．該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過生態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，水的天然循環(huán)是通過水的
 
實(shí)現(xiàn)的．這個(gè)循環(huán)過程是由
 
提供的能量（填序號(hào)）．
A．地球自轉(zhuǎn) B．太陽(yáng)照射   C．海洋潮汐 D．植物生長(zhǎng)
（2）某化學(xué)小組的同學(xué)取某天然水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．先將水樣進(jìn)行過濾操作如圖1，操作中的一處錯(cuò)誤是
 
．

再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許固體殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）由于天然水中含有許多雜質(zhì)，自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降、
 
、滅菌等幾步處理，使之達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)．在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度較高的水，可用
 
的方法．
（4）如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)
 
（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生改變的微粒是
 
，試管2中得到的氣體是
 
．
（5）目前，全球都面臨淡水危機(jī)，我省大部分市區(qū)居民的飲用水主要來(lái)自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為
 
．鐵元素的化合價(jià)是
 
價(jià)．
（6）圖3是涵涵同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫，她這樣做的目的是
 
．請(qǐng)你再寫出一種符合畫面主題的具體做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你指出下列溶液中的溶質(zhì)或溶劑：
①“文登學(xué)”牌白酒的溶質(zhì)主要是
 
；
②蔗糖水的溶質(zhì)是
 
；
③醫(yī)用碘酒的溶劑是
 
；
④“燈塔”牌白醋中的溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)）
A、蒸餾水     B、河水     C、自來(lái)水
（2）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是
 
．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
．
（3）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可用
 
的方法降低水的硬度．
（4）目前廣泛自來(lái)水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的新型消毒劑高鐵酸鉀（K2FeO4），高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為
 
．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)主要的化學(xué)現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中，磷立即燃燒
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D、紅磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是在分子、
 
層次上研究物質(zhì)
 
、
 
、
 
與
 
的科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見如圖，正確的操作順序是（　�。�
A、②①④③⑤
B、①②③④⑤
C、③④①②⑤
D、④⑤①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉固體的俗稱
 
、
 
、
 
，應(yīng)
 
保存，其原因是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．

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