Question

19．化學(xué)是在原子、分子的層面上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)．

（1）水分子可表示為A（填圖1序號(hào)）．
（2）從宏觀上看，水是由氧元素和氫元素組成．
（3）近年，我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象，模型如圖2．則下列說(shuō)法正確的是CD．
A．氫氧兩種元素只能組成水         B．團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C．水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小    D．水和冰都是由同種分子構(gòu)成
（4）水是常用的溶劑．把下列物質(zhì)中的B（填序號(hào)）加入水中，充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液�?br />A．酒精     B．花生油      C．純堿      D．高錳酸鉀
（5）天然水多為硬水，生活中可通過(guò)加熱煮沸方法使其軟化；區(qū)分硬水和軟水的方法可加入肥皂水進(jìn)行鑒別．
（6）2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格的水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是D（填序號(hào)）．
A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝            B．加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)
C．生活污水集中處理后排放            D．農(nóng)作物采用大水漫灌．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及微觀粒子的特征解答；
（4）根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)硬水軟化的方法分析；根據(jù)硬水軟水的區(qū)分方法分析；
（6）根據(jù)題意，2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：（1）每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，A可以表示構(gòu)成水的粒子；
（2）H₂O從宏觀上看可表示水，還可表示水的元素組成．即水是由氫元素和氧元素組成的；
（3）A．水和過(guò)氧化氫都是由氫元素與氧元素組成的，故錯(cuò)誤；
B．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，團(tuán)簇中的水分子也在不斷運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；
C．溫度降低，水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小，故錯(cuò)誤；
D．冰是固態(tài)的水，冰和水均由水分子構(gòu)成的，故正確．故選CD；
（4）酒精、純堿、高錳酸鉀等物質(zhì)易溶于水，和水能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能形成溶液；花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能形成溶液；
（5）加熱煮沸可使水中鈣鎂離子化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低水的硬度；硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，故肥皂水能區(qū)分硬水和軟水；
（6）A、逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)做法符合這一主題．
B、加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)，有利于水資源保護(hù)，故選項(xiàng)做法符合這一主題．
C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，故選項(xiàng)做法符合這一主題．
D、農(nóng)作物采用大水浸灌，浪費(fèi)的大量的水資源，不利于節(jié)約用水，故選項(xiàng)做法不符合這一主題．
故選：D．
故答案為：（1）A；
（2）氧元素和氫元素；
（3）CD；
（4）B；
（5）加熱煮沸；肥皂水；
（6）D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．