【題目】現(xiàn)有 ①二氧化碳 ②水銀 ③海水 ④氯酸鉀 等四種物質(zhì)(填序號(hào)),
其中屬于單質(zhì)的有: , 屬于化合物的有: , 屬于氧化物的有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),使其充分溶解,結(jié)果如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲溶液是不飽和溶液
B.常溫下,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
C.升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解
D.乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的鐵、鋅應(yīng)理解為( )
A.原子
B.元素
C.分子
D.金屬鐵和鋅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究: 【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì).
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O.
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為;從圖一裝置中選擇合適的裝置(填序號(hào))對(duì)甲酸進(jìn)行加熱.為了加快分解速率,實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想l成立,則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為 .
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 , 甲酸分解的化學(xué)方程式為 .
(4)【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立.據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2 . 經(jīng)討論認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑,其工業(yè)制備流程如下:
(1)常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體,固體不能溶解,則該溶液為NH4HCO3的(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)操作I的名稱是;“一系列操作”中包括蒸發(fā),實(shí)驗(yàn)室中蒸發(fā)溶液時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是;
(3)副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng),生成了一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在應(yīng)用中,只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.將活性炭放入冰箱中除去異味
B.用二氧化碳滅火
C.用鉛筆芯粉末使鎖的開(kāi)啟變的更靈活
D.用一氧化碳來(lái)冶煉生鐵
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