醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮于其中，是因?yàn)?   )

A. 分子很小 B. 分子是可分的

C. 分子之間有間隔 D. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇海安孫莊初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)第一次階段測(cè)試 （含答案） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子效=核電荷數(shù)

B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

D．在化學(xué)變化中．分子可以分成原子，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②___________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，收集裝置選用___，能用此收集方法的原因是______________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________，二氧化錳是該反應(yīng)的__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用__________(填字母)；其反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。

(4)如用G裝置收集氧氣，開(kāi)始收集的最佳時(shí)刻是___________________；

(5)為了測(cè)量生成氧氣的體積可用下圖裝置，氧氣從__________端進(jìn)入(填序號(hào))，量筒的作用是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)稀有氣體的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.都是無(wú)色無(wú)味的氣體 B.一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 D.都是沒(méi)有任何用途的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子的特性不一致的是（ ）。

選 項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

下列現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋正確的是(      )

A. 用酒精和碘配制碘酒，說(shuō)明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子

B. 100 mL酒精和100 mL水混合后體積小于200 mL，說(shuō)明混合后分子體積變小

C. 酒精揮發(fā)到空氣中，說(shuō)明酒精分子運(yùn)動(dòng)到了空氣中

D. 酒精溶液涂在皮膚上感到?jīng)鏊f(shuō)明酒精分子進(jìn)入到皮膚中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：信息分析題

通過(guò)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，我們知道物質(zhì)是由原子等粒子構(gòu)成的。請(qǐng)?jiān)谙聢D的方框中填寫(xiě)粒子名稱，表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)A～I(xiàn)裝置中有一套裝置存在明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤：____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________。若收集到的氧氣不純，可能原因是__________________________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的制取裝置為_(kāi)________(填序號(hào)，從A～G中選擇)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________________，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不用G裝置收集的原因是________________________________。將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中，看到的現(xiàn)象是：_________________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________________。

(4)欲使用裝置H用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_______(填“a”或“b”，下同)端通入；欲使用裝置H用排空氣法收集氧氣，則氣體從_______端通入；若要用排空氣法收集氧氣，檢查是否已集滿，可將帶火星的木條放在______端導(dǎo)管口處。

(5)裝置I與改正后的B裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人采用了下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)人吸氣時(shí)應(yīng)關(guān)閉活塞_______(填“A”或“B”下同)，人呼氣時(shí)應(yīng)打開(kāi)活塞_______，此時(shí)可觀察到右瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是___________________

(2)左瓶所裝試劑的作用是_____________________；將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。

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